【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。請回答下列問題;
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氯化鈉固體 g
②稱量:將氯化鈉放左盤,砝碼放右盤,調(diào)整游碼至天平平衡
③量取:應(yīng)該選用 mL規(guī)格的量筒(50mL或100mL)
④溶解:將氯化鈉固體溶于水,用 攪拌,使氯化鈉全部溶解
⑤裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中。請?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。
(2)在配制過程中,導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%的可能原因是
①用量筒量取水時俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③用托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氯化鈉固體不純。
(3)小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。
①配制步驟為:計(jì)算、量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽。
②需要6%的氯化鈉溶液 mL。(結(jié)果取整數(shù))
【答案】(1)3 50 玻璃棒 (2)②③④⑤(3)混勻 24
【解析】
試題分析:①計(jì)算:需氯化鈉固體=50克*6%=3g;量。簯(yīng)該選用50mL,因?yàn)樾枰捏w積大約是47毫升,溶解:將氯化鈉固體溶于水,用玻璃棒攪拌,使氯化鈉全部溶解,裝有所配制溶液的試劑瓶上應(yīng)該標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息是:溶液的名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 在配制過程中,導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%的可能原因是:配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;用托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù);盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;氯化鈉固體不純;配制步驟為:計(jì)算、量取、混合、裝瓶貼標(biāo)簽。設(shè)需要6%的氯化鈉溶液X克,則6%X==50克*3%,則X=25克,需要6%的氯化鈉溶液=25/1.04 g/cm3=24.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是
序號 | 樣品成分 | 所選試劑 | 操作方法 |
A | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、過濾、洗滌干燥 |
B | Na2CO3(NH4HCO3) | 加熱至質(zhì)量不再減少 | |
C | NaCl(KNO3) | 水 | 溶解、降溫結(jié)晶、過濾 |
D | NaCl(MgCl2) | 過量NaOH溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)酒精中常含有甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)可能如圖所示的模型表示.下列有關(guān)甲醇的敘述中,錯誤的是( )
A.甲醇的化學(xué)式為CH4O
B.甲醇的相對分子質(zhì)量為32
C.甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1:4:1
D.甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法均正確的是
A.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐
B.金屬鋁不能與氧氣反應(yīng),常用與制作炊具
C.活性炭具有吸附性,常用于自來水殺菌消毒
D.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,用于制作照明彈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表,下列說法不正確的是
物質(zhì) | 肥皂水 | 雨水 | 蔗糖水 | 食醋 | 純堿水 | 檸檬汁 |
pH | 10.2 | 5.8 | 7.0 | 3.3 | 8.1 | 2.0 |
A.蔗糖水是中性物質(zhì)
B.肥皂水的堿性比純堿水弱
C.檸檬汁的酸性比食醋強(qiáng)
D.雨水能使紫色石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中常見的五種物質(zhì)。B常溫下是一種常見的氣體,E是世界年產(chǎn)量最大的金屬,F(xiàn)是一種紅色單質(zhì)。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)物質(zhì)E是 。(寫化學(xué)式)
(2)轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式是 。
(3)如果A、D是單質(zhì),請寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。請寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。
(4)如果A是氣體,C是常見的建筑材料,物質(zhì)D是 。(寫化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒梢杂醚b置__________(填字母序號,下同)收集。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時選取的發(fā)生裝置是____________;用C裝置收集時,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車是生活中重要的交通工具。
(1)下列汽車部件所用的主要材料屬于合金的是 (填字母序號)。
A.橡膠輪胎 B.鋼質(zhì)骨架 C.玻璃窗
(2)汽車制造需要消耗大量的鋼鐵。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)汽車改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,可以減少對空氣的污染。天然氣燃燒時主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達(dá)到目的的是
A.分別滴加碳酸鈉溶液 B.分別通入二氧化碳
C.分別滴加稀鹽酸 D.分別加熱原溶液至80℃
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