【題目】小明用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

2)小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置(提示:白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同),其優(yōu)點(diǎn)是__________(只需寫1點(diǎn))。 從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處__________(填“1”、“2”“3”“4”),但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低,其可能原因是__________(寫出2條)。

3)從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷,點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶,實(shí)驗(yàn)完畢,冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的15。如果裝置氣密性良好,則可能原因是__________。

【答案】紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 +氧氣五氧化二磷 操作簡便(或不污染空氣或?qū)嶒?yàn)誤差小等,答案合理即可) 1 白磷的量不足,沒有冷卻到室溫就觀察 除氧氣外,鎂還能與空氣中的其他氣體反應(yīng)

【解析】

1)紅磷燃燒會(huì)生成五氧化二磷固體顆粒,所以能觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙。紅磷在點(diǎn)燃的條件下會(huì)和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。故答案為:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙、磷+氧氣五氧化二磷;

(2)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)可通過銅絲傳導(dǎo)熱量,使試管中的紅磷反應(yīng)。相較于A實(shí)驗(yàn),操作比較簡便。氧氣大約占空氣體積的1/5,所以從理論上來說,液面會(huì)上升到1刻度線處。若液面偏低,可能是紅磷太少或者是因?yàn)榉磻?yīng)放熱,導(dǎo)致溫度過高,氣體膨脹。故答案為:操作簡便(或不污染空氣或?qū)嶒?yàn)誤差小等,答案合理即可)、1、白磷的量不足,沒有冷卻到室溫就觀察;

3)因?yàn)殒V條既能與氧氣反應(yīng),又能與氮?dú)夥磻?yīng),因此消耗氣體的體積會(huì)大于1/5。故答案為:除氧氣外,鎂還能與空氣中的其他氣體反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題。

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①___________________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)需要預(yù)留少量水的作用是___________________________。

(3)若用BD、F組合制取二氧化碳(D中盛放的是飽和碳酸氫鈉溶液),寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________,溶液D的作用是___________________________,F中二氧化碳應(yīng)從___________________________端進(jìn)入;

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味密度比空氣略小,不溶于水的氣體,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬,實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔,由于該反應(yīng)十分劇烈,必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 探究空氣中氧氣的含量

B. 探究燃燒的條件

C. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

D. 探究鐵生銹的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)程實(shí)同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖)。回校后,程實(shí)同學(xué)通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

1)請你寫出程實(shí)的計(jì)算過程和判斷依據(jù)。

計(jì)算過程:_________

結(jié)論:_____________

2)程實(shí)同學(xué)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?(寫出計(jì)算過程)_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

下列有關(guān)說法正確的是

A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2,生成固態(tài)的P2O5

C.鐘罩中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量

D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤的直接燃燒會(huì)產(chǎn)生多種有害物質(zhì)。因此,工業(yè)上將煤氣化和液化處理是對煤進(jìn)行綜合利用的重要途徑,如下圖所示:

1)步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

2)碳元素含量為60%的粗煤20t,經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化,可制得甲醇的質(zhì)量為_____________。(假設(shè)整個(gè)過程中碳元素質(zhì)量無損失)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請回答:

(1)B框中的物質(zhì)屬于___________(填序號:①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。

(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液。

(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液。

①計(jì)算:需要Na2SO4 3.0g,水47.0g

②稱量:用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4。天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片,先 ,然后 ,至托盤天平恰好平衡。

③量。河昧客擦咳47.0mL水。請?jiān)?/span>圖中畫出47.0mL水的液面位置。

④溶解。

(2)稀釋溶液。(由于整個(gè)配制過程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)

①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL,得到溶液a;

②若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是 mL。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),流程和現(xiàn)象記錄如下:

[資料]氯化鈉、氯化鋇、硫酸鈉三種物質(zhì)的溶液均呈中性。

(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含___________________________(填化學(xué)式);

(2)步驟②中得到白色沉淀A與無色溶液B的操作是___________________________;測定溶液BpH的方法是___________________________

(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________________。

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