如圖是實驗室制取和收集氣體的常見儀器．

（1）圖中儀器a的名稱是               ．
（2）圖中               裝置可用來制取O2的發(fā)生裝置（填一種即可），并寫出相應的制取氧氣的化學反應方程式                                                    ．
（3）2012年6月21日，中國三沙市成立，三沙市位于我國南海．南海海底蘊藏大量的石油和天然氣，我們稱為“第二個大慶”．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實驗室可用　  　（填字母）裝置收集甲烷．
（4）天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水，不完全燃燒生成水和有毒氣體CO，請寫出天然氣不完全燃燒的化學反應方程式                                   ．
（1）錐形瓶；（2）A 或B；  2KClO 32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑；
（3）D或F；（4）2CH4+3O24H2O+2CO．

試題分析：（1）儀器a是錐形瓶；
（2）實驗室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的方法制取氧氣，加熱高錳酸鉀制取氧氣還需在試管口放一團棉花，故A可用于加熱氯酸鉀制取氧氣，方程式是：2KClO 32KCl+3O2↑；還可用雙氧水分解制取氧氣，該反應不需加熱，可用B裝置制取，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；
（3）甲烷的密度比空氣小，難溶于水，故可用向下排空氣法或排水法收集甲烷；
（4）天然氣不完全燃燒生成水和有毒氣體CO，方程式是2CH4+3O24H2O+2CO；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關于氧氣說法正確的是（  ）
A．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體，發(fā)生了化學變化
B．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
C．氧氣可用于動植物呼吸．醫(yī)療急救．作燃料以及切割金屬等
D．用燃著的的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的助燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學現(xiàn)象的描述，錯誤的是
A．將鎂加入鹽酸中，用手觸摸試管外壁感覺冰涼
B．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體
C．將二氧化碳氣體慢慢倒入內(nèi)有燃著蠟燭的燒杯中，蠟燭熄滅
D．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“化學氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氧氣，并放出熱量。下列說法不正確的是（  ）
A．KO2應密封保存
B．呼吸器可用于礦山井下的防護自救
C．自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣
D．呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：① _____________。
（2）實驗室通常利用上圖中裝置B與 _______ 的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應的化學方程式為__________。若用C裝置代替B裝置進行實驗，優(yōu)點為_________。
（3）為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是________（選填字母）。
A．a(chǎn)→b→d→cB．b→a→c→d
C．d→c→a→bD．c→d→b→a

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。

（1）實驗儀器a的名稱是             。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是       （填序號），其反應的化學方程式是                            ，該裝置還可用于制取              。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是                                      。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先                                ，目的是                                                                          。
（4）實驗室制取CO的化學方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O，已知CO氣體密度與空氣接近，難溶于水，實驗室收集CO氣體的裝置是        （填字母），為了收集到純凈的CO氣體，必須利用圖1的裝置甲除去CO2，裝置乙除去水蒸氣，則裝置甲應盛放          （填序號，下同），乙應盛放         。
①石灰水     ②氫氧化鈉溶液    ③濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列是某同學在填寫實驗報告冊時描述的實驗現(xiàn)象，其中不正確的是：
A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生一種叫五氧化二磷的白色固體
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是實驗室常用的氣體制取裝置．在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實臉中，可選用的發(fā)生和收集裝置是        （填裝置的編號）．在此反應中，二氧化錳的作用是        ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

據(jù)央視報道：2013年6月10日上午我國自行研制的“蛟龍”號潛艇，承載14位科學家再次深�？茖W考察．潛水艇中可用過氧化鈉Na2O3作供氧劑，凈化室內(nèi)空氣．為探究其反應原理，某學習小組學生在老師指導下，進行了如下探究實驗，請你參與并回答下列問題：
【查閱資料】
過氧化鈉常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
（1）請寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式　                     　．
【實驗設計】
為探究二氧化碳與過氧化鈉的反應，并驗證反應產(chǎn)物．選用如圖儀器和如圖實驗裝置．

（2）用A處做二氧化碳的發(fā)生裝置，裝配該裝置時，應選用的儀器除帶導管的雙孔塞外，還需要上述的儀器有　     　，　      　（填名稱）．寫出制取二氧化碳氣體的化學方程式　                                     　．
（3）為了體現(xiàn)CO2與過氧化鈉反應，且E中只收集到氧氣一種氣體，請選用適當?shù)膶嶒炑b置，填寫裝置導氣管的連接順序是a→　 　→　 　→d→e→　   　→　   　→j．
【實驗驗證】
（4）用　                               　，證明裝置E中收集的氣體是氧氣．
（5）檢驗裝置C中反應后剩余固體物質(zhì)的成分：
①取少量C中反應后的固體于試管中，滴加少量的　    　，觀察到　     　的實驗現(xiàn)象，說明含有過氧化鈉．
②再向試管的溶液中，滴加　   　，觀察到　   　的實驗現(xiàn)象，說明裝置C反應后生成碳酸鈉．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案