【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

1A中,該實驗?zāi)康氖?/span>_______;紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是___________。

2B中,請你設(shè)計一個減少污染的方法:______________。

3C中,現(xiàn)象:______________。

4D中,用于引流的儀器名稱是__________,兩次過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因是__________(答一點即可)。

【答案】測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 鐵絲在空氣中不能燃燒 預(yù)先在集氣瓶中加入少量水 燒杯②中溶液變紅 玻璃棒 濾紙破損或液面邊緣高于濾紙邊緣或燒杯未洗凈

【解析】

1A中,該實驗?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒。

2B中,硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是無色、有刺激性氣味的氣體,有毒,與水反應(yīng),能夠溶解在水中,預(yù)先在集氣瓶中加入少量水可以減少污染。

3C中,濃氨水中氨氣分子揮發(fā),不斷運動,溶解到滴有酚酞的水中,現(xiàn)象為:燒杯②中溶液變紅。

4D中,過濾實驗中用于引流的儀器名稱是玻璃棒,兩次過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損、液面邊緣高于濾紙邊緣或燒杯未洗凈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做中和反應(yīng)的實驗,向盛有氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌。下圖為依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的v鹽酸)-pH圖。請?zhí)羁眨?/span>

(1)滴加鹽酸之前,燒杯中溶液的顏色為_______,滴加鹽酸的體積為V2,燒杯中溶液顏色為_________。

(2)滴加鹽酸的體積為V1,溶液中除了水分子外,其他的成分為____________.

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各選項中正確的是(

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的

B.銅粉在空氣中加熱后,所得固體的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量增大

C.硫酸鉀()中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.等質(zhì)量的鐵單質(zhì)和鎂單質(zhì)相比較,鐵單質(zhì)所含原子個數(shù)比鎂單質(zhì)多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖()是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.請根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進行以下計算:

1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是_____

2)葡萄糖中各元素質(zhì)量比是_____。

3)每個葡萄糖分子中共有_____個原子。

4)一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水,得到的混合物中氫原子與氧原子的個數(shù)比_____,若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國新型RLV-T5可回收火箭發(fā)射過程中,其中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是_____

A甲的化學(xué)式為N2O4 B反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C丙的相對分子質(zhì)量為28g D生成丙和丁的分子個數(shù)比為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有物質(zhì):空氣、稀有氣體、氯化氫、液氧、澄清石灰水、二氧化碳、鐵和冰水共存物,關(guān)于上述物質(zhì)有下列描述:

①屬于混合物的是澄清石灰水、稀有氣體、空氣;

②含有氧分子的物質(zhì)只有液氧;

③由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是鐵;

④氯化氫的粒子是由H+Cl-;

⑤屬于氧化物的物質(zhì)只有二氧化碳;

⑥冰水共存物屬于純凈物,水分子不能保持水的物理性質(zhì);

⑦鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2=Fe3O4

其中不正確的描述是( 。

A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤⑦D.④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對以下化學(xué)實驗展開研究

實驗一:氧氣的制取及體積測定實驗,根據(jù)裝置回答下列問題:

1)寫出儀器a的名稱_____

2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用發(fā)生裝置是_____(填字母代號)

3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催化劑,他們選擇上圖中的A、F、G裝置進行試驗,試驗時F中未裝滿水對測量結(jié)果_____(填)影響。小紅同學(xué)提出也可以采用如圖所示的裝置完成試驗,若測量時俯視讀數(shù),對測得氣體體積_____(填大于小于或等于)實際體積。

實驗二:測定空氣中氧氣含量的實驗

1)如圖是課本上測定空氣中氧氣含量實驗裝置,小組同學(xué)在用該裝置進行試驗時,觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,且燒杯的導(dǎo)管口有氣泡冒出,其他操作均無誤,則他們測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____(填偏大偏小無影響)。

2)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):

①打開止水夾ab,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1mL

②用強光手電照射,引燃紅磷;

③紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變?yōu)?/span>V2mL;

④計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

請回答下列問題:

步驟③中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值_____(填偏大偏小

步驟④中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】反應(yīng)甲+丙的微觀模擬示意圖如圖所示,圖中的“●”,“○”表示不同的原子,丙為最常用的溶劑,下列有關(guān)說法正確的是(

A.甲屬于酸類物質(zhì)

B.乙的微觀示意圖為

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2=2H2O+O2

D.“●”原子所對應(yīng)的元素的化合價在該反應(yīng)前后保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體。

儀器①的名稱________。

若用裝置AE制取氧氣,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式______。驗證氧氣收滿的方法_____

若實驗室制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同),該裝置的特點是__________。若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________(“a”“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應(yīng)盛放的試劑是________溶液(填化學(xué)式)。

實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,F(xiàn)要制備二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石______克?

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