【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示：下列說法不正確的是

A.乙可能是單質(zhì)

B.丁可能是反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

【答案】D

【解析】

反應(yīng)后，甲和乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，屬于反應(yīng)物，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，是生成物，丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是催化劑；

A、該反應(yīng)可以表示為：甲+乙→丙，乙是反應(yīng)物，可能是單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；

B、反應(yīng)后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是催化劑，可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；

C、該反應(yīng)可以表示為：甲+乙→丙，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項正確，但不符合題意；

D、該反符合質(zhì)量守恒定律，甲和乙減少的質(zhì)量之和一定等于丙增加的質(zhì)量；故選項錯誤，但符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】民以食為天，“柴米油鹽醬醋糖”中都含有化學(xué)物質(zhì)。

①加碘食鹽含有碘酸鉀（KIO3）, KIO3是由___________三種元素組成 （寫元素名稱），其中Ⅰ的化合價為___________。

②白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的____________性， 可將紅糖脫色變成白糖。

③天然氣可作家用燃料，請寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式____________。 天然氣如果發(fā)生不完全燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是____________。

④酒越陳越香，是因為陳酒中含一種有果香味的乙酸乙酯（C4H8O2） 物質(zhì)，C4H8O2的摩爾質(zhì)量是__________。 1molC4H8O2 中約含有________個氧原子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實驗。

(1)甲同學(xué)實驗操作如圖。

在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。

使用膠頭滴管吸取液體時，要先按著_______排干凈_______，再放入滴瓶中吸取液體。

接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

(2)乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【實驗探究】

反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl。 猜想二：NaCl和HCl。猜想三：NaCl和NaOH。

以上猜想中，你覺得不合理的是______________________。

為了驗證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

_______________

猜想二成立

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中加入鋅粒

_______________

猜想一成立

（3）如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（_______）（多選）

A．該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B．a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C．A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl

D．檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Ｍg(NO3)2，靜置后再滴入少量AgNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家長每天都去菜市場買菜，市場的小商販不知何時開始又免費(fèi)提供塑料袋了，于是每個買菜人又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài)，塑料袋又開始泛濫了

（1）看到此情景你的感受是_______________________；

（2）此種狀態(tài)給環(huán)境帶來：_____________________________；

（3）為了改善此狀況，你的建議是________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅在日常生活中應(yīng)用廣泛，如許多電子元件、家用龍頭等，為了測定某黃銅（合金中僅含銅、鋅）中銅的含量。某興趣小組稱取25g黃銅粉末于燒杯中，將100g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)后，測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

25

25

25

25

燒杯中剩余物的質(zhì)量（g）

49.88

74.76.

99.70

124.70

（1）第1次反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量 。

（2）該黃銅粉末的中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）第3次實驗后所得溶液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件己略去）。已知常溫下A和E為紅色固體，B和D為組成元素相同的氣體。

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式為____________，G的化學(xué)式為____________。

（2）反應(yīng)①和③的基本反應(yīng)類型是否相同____________（填“是”或“否”）。

（3）寫出符合反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式為__________________________。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________________。

（5）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在商場見到一種神奇的蠟燭，買回點燃后發(fā)現(xiàn)怎么也“吹不滅”，他對這種蠟燭產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是帶到學(xué)校和學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行了下列探究。

[查閱資料]普通蠟燭由石蠟和燭芯制成的，“吹不滅”的蠟燭在普通蠟燭的燭芯外包裹了一層打火石。該打火石是在某種金屬中摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150°C。當(dāng)吹“滅”蠟燭時，未冷卻的金屬接觸到氧氣又發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

[問題與思考]

(1)“吹不滅”的蠟燭利用的原理是燃燒必須滿足_______________(填燃燒的條件之一)。

(2)蠟燭芯外包裹的金屬是什么?

[實驗探究]吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，他們繼續(xù)探究。(不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)

(1)同學(xué)們?nèi)≡摯蚧鹗�，用砂紙打磨后，立即否認(rèn)了該打火石中的金屬是銅,那么他們觀察到的是打火石呈現(xiàn)___________色。

(2)取少量打磨后的打火石于試管中，加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，經(jīng)過對現(xiàn)象的分析后，他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵，他們觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

[討論交流]

(1)為了進(jìn)一步確定該金屬的種類，小強(qiáng)提議用硫酸銅溶液進(jìn)行試驗，請你預(yù)測，將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是___________________，其中涉及到的化學(xué)方程式是_____________________(任寫一個)。

(2)同學(xué)們一致認(rèn)為小強(qiáng)的方案不合理，經(jīng)過討論他們設(shè)計了新的實驗方案，確認(rèn)了打火石中的金屬是鎂，他們實驗操作是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖1化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱：a______ b______。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填代號)，可用________法收集氧氣，寫出用該法制氧氣的方程式_______，制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_________。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從___填(“①”或“②“)端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放___(填物質(zhì)名稱)試劑。

(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____。

（2）此變化的微觀實質(zhì)是在隔絕空氣和1000℃條件下，甲烷分子分解成碳原子和氫原子，碳原子聚集成碳，_____。

（3）在元素周期表中，某元素與碳元素同一個周期，比碳元素多2個族，與該元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)目為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案