如圖的微觀示意圖是“84消毒液”在光照下發(fā)生的一種反應(yīng),下列說法正確是(  )
A、反應(yīng)前后分子種類沒有改變B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)C、反應(yīng)后生成三種物質(zhì)D、反應(yīng)物是氧化物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂被譽(yù)為“國防金屬”,如圖是海水制金屬鎂的通常步驟.

(1)從原料來源的難易考慮,步驟①所加試劑最合理的是
 
(填“NaOH”或“Ca(OH)2”)
(2)步驟②中應(yīng)加入的試劑是
 
.A.NaCl   B.HCl   C.H2SO4
(3)無水MgCl2電解可得金屬鎂和另外一種氣體單質(zhì),寫出步驟③的化學(xué)方程式
 
,其反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(4)海水除了可以制取金屬鎂外,還可以生產(chǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示水的電解過程,說法正確的是(  )
A、水由氫原子和氧原子構(gòu)成B、化學(xué)變化中,分子不可再分C、水由氫元素和氧元素組成D、化學(xué)變化中,原子種類改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖所下,則說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C、甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量D、甲和丙中同種元素的化合價(jià)均相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B、反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變C、反應(yīng)物中包含兩種化合物D、發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、此反應(yīng)為置換反應(yīng)B、A是有機(jī)物,B、C、D是無機(jī)物C、點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸D、反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是(  )
A、甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比是1:2B、生成物都屬于氧化物C、該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變D、該反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.

關(guān)于該過程,下列說法正確的是( 。∟-14  H-1)
A、一個(gè)A分子由3個(gè)原子構(gòu)成B、A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3C、生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:1D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碘-131原子的質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78,那么這種碘原子的核外電子數(shù)為( 。
A、53B、78C、131D、184

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