(6分) 2011年9月29日21時(shí)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,它是中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,將分別與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)飛船對(duì)接,從而建立第一個(gè)中國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室。其結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、實(shí)驗(yàn)艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對(duì)接機(jī)構(gòu)和太陽(yáng)能電板等,制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等。試回答下列問(wèn)題:
(1)不銹鋼屬于______________________(填“純凈物”、“混合物”)。
(2)單質(zhì)銅的金屬活動(dòng)性________ 單質(zhì)鋁的金屬活動(dòng)性(填“大于”、“ 小于”、“等于”);請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(用化學(xué)方程式表示)___________________                     

一定條件

 
(3)鈦是一種密度小、熔點(diǎn)高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬,有“未來(lái)金屬”的美譽(yù),工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl+ 4Na ="======" Ti + 4NaCl;反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價(jià)為___________,氯化鈉是由__________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

(1)混合物 (2)小于  2Al+3 CuSO4 ="==" Al2(SO4)3 +3 Cu (3)  +4 離子

解析試題分析:(1)不銹鋼屬于合金,故在物質(zhì)的分類中屬于混合物;根據(jù)金屬活動(dòng)性順序知(2)單質(zhì)銅的金屬活動(dòng)性小于單質(zhì)鋁的金屬活動(dòng)性,驗(yàn)證方案為2Al+3 CuSO4 ="==" Al2(SO4)3 +3 Cu,(3)在反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價(jià)可根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算,其化合價(jià)為+4,氯化鈉是由離子構(gòu)成的
考點(diǎn):金屬材料、金屬的性質(zhì)、物質(zhì)的構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(4分)(1)金屬R加入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;鋁片插入R的硫酸鹽溶液中,有金屬R析出。則R、Al、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是                。
(2)為了減少汽車尾氣的污染,使用環(huán)保型汽車是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。如以天然氣為燃料的汽車、氫能源汽車和電動(dòng)汽車等。天然氣的主要成分是      。氫能源具有的優(yōu)點(diǎn)是
                      (填一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(4分)人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母)        
A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的用途大小     C.金屬的活動(dòng)性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)      。
A. 電池        B. 廢舊鐵鍋          C. 快餐盒          D. 爛菜葉
(3)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng),Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的排列為:               。 
A.Fe 和CuSO4溶液     B.Mg和MnSO4溶液   C.Mn和FeSO4溶液
(4)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠科學(xué)合理,理由是                                                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(7分)金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是     (填字母序號(hào))。

A.黃金飾品              B.鋁蒸鍋            C.銅導(dǎo)線
(2)鋼鐵生銹的條件是     。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
(4)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流
程如下(反應(yīng)條件已略去):


①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是         。
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有         (填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(6分)金屬具有廣泛的應(yīng)用。(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是     (填字母序號(hào)).

(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是                        
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。
(4)某小組同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                    。
【實(shí)驗(yàn)二】將實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯
中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯
增多,充分反應(yīng)后過(guò)濾。
Ⅰ.下列對(duì)濾液中溶質(zhì)成分的判斷正確的是         (填字母序號(hào))。

A.MgSO4 B.MgSO4、FeSO4 C.MgSO4、Fe2(SO4)3
D.CuSO4、FeSO4E.MgSO4、FeSO4、CuSO4
Ⅱ.確定濾渣中所含物質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)方案是                               .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同):

①通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        。寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式:            
②通過(guò)觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是           。
③上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序。探究小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的。他們的實(shí)驗(yàn):金屬X、Y溶液分別是        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下表列出的是一種金屬的部分性質(zhì):

根據(jù)所列出的該金屬的性質(zhì),該金屬可用于制造      ,因?yàn)樗?u>     又       。由于其密度僅約為鐵的三分之一,所以它的合金是制造飛機(jī)機(jī)身的重要材料。要成為飛機(jī)機(jī)身材料,其合金的性質(zhì)至少應(yīng)在       方面與它的純金屬相比較要有明顯提高。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,彈簧秤下掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)若A為鐵塊,B為稀硫酸,則將A放入B中,過(guò)一會(huì),彈簧秤的讀數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”,下小題同)       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放入B中,過(guò)一會(huì),彈簧秤的讀數(shù)將      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì),如圖進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         (2分),
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是                        ;
(2)實(shí)驗(yàn)二:關(guān)閉K一段時(shí)間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口有氣泡冒出,關(guān)閉K,導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是                                                                          ;導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是                                                 。(用化學(xué)方程式解釋)(2分)
(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:                        
這一現(xiàn)象說(shuō)明            (填“鐵”或“銅”)的活動(dòng)性更強(qiáng)。

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