【題目】將兩支充滿CO2的試管分別倒插入裝有紫色石蕊試液和澄清石灰水的水槽中，請(qǐng)問：它們的現(xiàn)象有何相同之處？又有何不同之處？

【答案】相同之處：試管中液面都上升，形成一段液柱

不同之處：液柱顏色不同，前者變成紅色，后者變成白色渾濁

【解析】

二氧化碳既能溶于水，也能與澄清的石灰水反應(yīng)，所以產(chǎn)生的相同的現(xiàn)象是試管中液面都上升，形成一段液柱，故填試管中液面都上升，形成一段液柱；

二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳還能與澄清的石灰水反應(yīng)使石灰水變渾濁，所以不同的現(xiàn)象是液柱顏色不同，前者變成紅色，后者變成白色渾濁，故填液柱顏色不同，前者變成紅色，后者變成白色渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列對(duì)過濾操作的敘述中正確的是

A. 用于引流的玻璃棒的下端抵靠在單層濾紙一側(cè)

B. 為了加速過濾，要用玻璃棒在漏斗中攪拌

C. 把濾紙放入漏斗中后，要用水潤(rùn)濕使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁

D. 漏斗下端管口不能靠在燒杯的內(nèi)壁上

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【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是( )

A. 氧氣和空氣：帶火星的木條B. 氧氣和二氧化碳：滴加澄清石灰水

C. 氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱lD. 水和雙氧水：加入少量二氧化錳

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【題目】能源危機(jī)是世界共同關(guān)注的問題。你認(rèn)為以下解決能源問題的方法最不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 水力發(fā)電B. 利用太陽(yáng)能C. 火力發(fā)電D. 利用風(fēng)能

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【題目】從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)填空（填序號(hào)）：

①生石灰，②石墨，③氧氣，④活性炭

（1）用于消除冰箱異味的是_______________；

（2）可作干電池電極的是_______________；

（3）可用于切割金屬的是_______________；

（4）用于干燥食品的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是

A. 單質(zhì)B. 元素C. 分子D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是 ( )

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

常見合金

黃銅、硬鋁、金剛石

B

人體中常見微量元素

碘、鋅、鐵

C

氧化物

水、雙氧水、氫氧化鉀

D

大氣污染物

二氧化硫、二氧化碳、粉塵

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科幻大片《火星救援》講述航天員在太空求生的星際駐留生活。下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氧氣液化成淡藍(lán)色的液氧，發(fā)生了物理變化

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有氧化性

C. “人造空氣”接近空氣的組成，屬于混合物

D. 液氧可用于航空火箭發(fā)射，利用其助燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示的四瓶溶液示意圖，回答問題：

（1）寫出③號(hào)瓶溶液中溶質(zhì)的俗名。
（2）農(nóng)業(yè)上可以用中的溶液來(lái)選種（填序號(hào)）。
（3）熔制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是（填化學(xué)式）。
（4）①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是（填序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案