【題目】氫氣是一種清潔的能源,下圖是利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝:
(1)鋁鎵合金屬于______(填“純凈物”或“混合物”)鋁鎵合金與水的反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)小玲同學(xué)認(rèn)為這個(gè)制備工藝具有節(jié)能環(huán)保的優(yōu)點(diǎn),試從圖中舉例說(shuō)明她的依據(jù)是___________ 。
【答案】混合物 置換反應(yīng) 應(yīng)用太陽(yáng)能是綠色能源、金屬鋁和鎵可循環(huán)使用
【解析】
(1)鋁鎵合金是由鋁和鎵混合而成,屬于混合物;
由圖可知,鋁鎵合金與水的反應(yīng),實(shí)際上是鋁與水在一定條件下反應(yīng)生成氧化鋁和氫氣,該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(2)由圖可知,應(yīng)用太陽(yáng)能是綠色能源、金屬鋁和鎵可循環(huán)使用,故這個(gè)制備工藝具有節(jié)能環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)1個(gè)氮原子_______
(2)2個(gè)二氧化硫分子______
(3)3個(gè)氯酸根離子_______
(4)+4價(jià)的碳元素____
(5)氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_____
(6)鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)20°C時(shí),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的物質(zhì)是_________________。
(2)不改變?nèi)芤旱某煞?/span>,將丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_________________。
(3)20 °C時(shí),把60 g甲物質(zhì)加入50 g水中,得到溶液的質(zhì)量為_________________g,若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的甲溶液,繼續(xù)進(jìn)行的具體操作是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 證明CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3 | 除去O2中混有的CO2 | 證明某混合溶液中含有碳酸鹽 | 驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 |
實(shí)驗(yàn)方案 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)防控“新冠”疫情,怎樣消毒才最有效?為了探究此問(wèn)題,同學(xué)們對(duì)此次防控“新冠”疫情所使用的消毒劑進(jìn)行了調(diào)查。
①某消毒劑是紫黑色固體,俗名為灰錳氧,屬于鉀鹽,請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)式,并標(biāo)出其除鉀外的金屬元素的化合價(jià)_____。
②某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑,可殺死空氣中的新型冠狀病毒,但如果遇到H2S氣體就會(huì)失效,其反應(yīng)方程式為6R+5H2S=6HCl+5SO2+2H2O,則R的化學(xué)式為_____。
③“84”消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑,次氯酸鈉與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)生成次氯酸,“84”消毒液就是用此原理進(jìn)行消毒。自來(lái)水消毒過(guò)程中也是利用次氯酸進(jìn)行消毒,已知自來(lái)水消毒過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示,C物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
④同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室配制過(guò)氧化氫溶液來(lái)對(duì)照市面上購(gòu)買(mǎi)的雙氧水消毒液。若加入的過(guò)氧化氫和水的質(zhì)量比為1:18,則該溶液中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是_____。
(2)①將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的兩只燒杯,分別放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán),此時(shí)天平平衡,向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,天平仍然平衡。則加入鎂和鐵的質(zhì)量比不可能為_____(填序號(hào))。
a、11:12
b、1:1
c、81:77
②某同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,若試管甲中無(wú)現(xiàn)象,則試管_____的實(shí)驗(yàn)是多余的。去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物,取不溶物
于試管丁中,加入過(guò)量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則試管丁中溶液一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(3)實(shí)驗(yàn)小組在室溫(20℃)下進(jìn)行粗鹽(含泥沙的氯化鈉)提純,向5g粗鹽中加入15mL水,充分溶解過(guò)濾后得到溶液A,其蒸發(fā)過(guò)程中溶液質(zhì)量與時(shí)間變化關(guān)系如圖所示,相關(guān)分析正確的是_____。(已知20℃氯化鈉的溶解度為36g)
a、m1<20g
b、(m2一m3)是減少的水的質(zhì)量
c、D、E點(diǎn)表示的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
d、F點(diǎn)時(shí),停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.乙和丙中分別放入濃鹽酸和石蕊試液后,丙中石蕊試液會(huì)變紅
B.乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會(huì)變紅
C.乙和丙中分別放入稀鹽酸和硝酸銀溶液后,乙中產(chǎn)生白色沉淀
D.乙和丙中分別放入水和濃硫酸后,丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日前,科技部基礎(chǔ)研究管理中心發(fā)布了 2019 年度中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展。其中,闡明銪離子對(duì)提升鈣鈦礦太陽(yáng)能電池壽命的機(jī)理入選。右圖是銪元素在元素周期表中的相關(guān)信息, 下列說(shuō)法正確的是
A.銪元素屬于非金屬元素
B.銪元素的質(zhì)子數(shù)為 63
C.銪原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)相等
D.銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量為152.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是____________________。
(查閱資料)SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3。
(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫(xiě)出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。
若拆去B裝置,直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能導(dǎo)致____________后果發(fā)生。
(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈;
這樣操作的目的是____________________________________。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_________________。
(思維拓展)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有____________。
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