【題目】實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，如圖所示的裝置中都能選用的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固—液常溫型；實驗室可選用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型；可以選用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，屬于固—液常溫型；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集。A、若選用的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀，不能用該裝置制取，錯誤；B、二氧化碳、氧氣的密度比空氣大，均能用向上排空氣法收集，正確；C、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固—液常溫型，不能用該裝置制取，錯誤；D、二氧化碳、氧氣的密度比空氣大，均不能用向下排空氣法收集，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從混合物中分離與提純X(括號內(nèi)是雜質(zhì))，不能用下圖所示方案的是

A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)

C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2017秦皇島海港區(qū)二模)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣常用二氧化錳作催化劑，老師提示氧化銅也可以作催化劑。小紅做了如圖①所示的實驗。發(fā)現(xiàn)氧化銅確實可以加快過氧化氫的分解。寫出小紅實驗的化學(xué)方程式________________。小明認(rèn)為小紅的實驗不足以證明氧化銅就是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，小明的理由是_____________。

（提出問題）氧化銅在反應(yīng)前后化性質(zhì)和質(zhì)量會改變嗎？

（設(shè)計并實驗）

（1）小紅把自己實驗后試管中的物質(zhì)倒入過濾器中進行過濾，如圖②所示。發(fā)現(xiàn)燒杯的液體中有黑色物質(zhì)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是____________________(答一條即可)。

（2）小紅再次過濾后，把濾出的固體加入稀鹽酸中，固體消失，溶液慢慢變藍。小紅認(rèn)為氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變。

小紅認(rèn)為還可以用其他的方法得出同樣的結(jié)論，她的方法是______________。

（3）老師在上面實驗的基礎(chǔ)上又提供了后面③④⑤的實驗裝置。要想證明氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變，實驗順序是____________(填序號，裝置可重復(fù)使用)。

（得出結(jié)論）氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

（實驗反思）

（1）實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)要想把氧化銅全部從濾紙上轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中幾乎不可能，因此嚴(yán)重影響了實驗的準(zhǔn)確性。為了使實驗更準(zhǔn)確，他改變了稱量方法：___________，解決了這個問題。

（2）實驗室為什么不用氧化銅作為過氧化氫分解的催化劑呢？小明猜想二氧化錳的催化效果比氧化銅好。請你幫助小明設(shè)計實驗證明此猜想：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸飲料并用膠頭滴管封閉注射器針孔，分別進行了如圖實驗。

(1)寫出此飲料中形成碳酸的化學(xué)方程式__________________________。

(2)圖Ⅰ中用力向外拉動注射器，管中出現(xiàn)許多小氣泡；圖Ⅱ用力向里推動注射器小氣泡消失。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為管內(nèi)______________的改變，引起氣體在水中的溶解度改變所致。

(3)該實驗的目的是為了探究氣體在水中溶解度的一個影響因素，給水加熱時，一會兒水面會冒出一些氣泡，說明氣體在水中溶解度還受______________影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是( )

A. 實驗I中蠟燭熄滅，實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過上述實驗?zāi)艿贸�，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是（　　）

A.2CO+O2 2CO2

B.C+CO22CO

C.H2+Cl22HCl

D.2H2+O22H2O

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【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學(xué)進行如下兩組實驗。(提示：本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

【實驗l】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗

根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象。

實驗步驟

實驗操作圖示

實驗操作及現(xiàn)象

步驟1


振蕩后靜置：
（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。

步驟2


將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為__________。

【實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗

根據(jù)實驗操作圖示回答相關(guān)問題。

實驗操作圖示

實驗結(jié)論或解釋


（3）由圖2所示現(xiàn)象叮知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水
（4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強”或“弱”）

【反思與應(yīng)用】

（5）①碘易溶于酒精。若【實驗2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。

②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似【實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016河北中考說明題型拓展)將等質(zhì)量的CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末)，分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A.CaCO3一定沒有剩余

B.消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為36.5∶98

C.消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1∶1

D.反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉（Na2SO3）未經(jīng)處理，會造成污染�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案：

試計算：

（l）反應(yīng)完后生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為_______g。

（2）廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）。

（溫馨提示：Na2SO3＋CaC12=CaSO3↓+2NaCl；氯化鈣不與廢水中的其它雜質(zhì)反應(yīng)）

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