類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是( 。
A.原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分 |
B.堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w |
C.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物 |
D.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
C
解析試題分析:A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,由此可知在化學(xué)變化中,原子不能再分,但沒有說明分子不能再分,因此A說法錯(cuò);B、雖然堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),堿溶液也能吸收二氧化碳、二氧化硫等,但一氧化碳既不與酸反應(yīng),也不與堿反應(yīng),故B錯(cuò);C、同種元素可以組成純凈物,如氧氣、金剛石等,不同種元素也能組成純凈物,如水、二氧化碳等,因此C推理正確;D、中和反應(yīng)一定生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如堿和某些非金屬氧化物也生產(chǎn)鹽和水,就不算是中和反應(yīng).中和反應(yīng)特指酸與堿生成鹽和水的反應(yīng),故D錯(cuò).
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用;純凈物和混合物的概念.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、KClO3、P2O5、H2O ③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣三組物質(zhì)中,各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是( )
A.C、KClO3、液氧 B.Hg、 CO2、加碘食鹽
C.Cu、P2O5、糖水 D.Mg、H2O、空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中,不正確的是( 。
A.質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變 |
B.氧氣與臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌姆肿訕?gòu)成的 |
C.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有間隔 |
D.濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬? |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各組中的俗名和化學(xué)名稱表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.生石灰﹣﹣碳酸鈣 | B.酒精﹣﹣乙酸 |
C.純堿﹣﹣氫氧化鈉 | D.食鹽﹣﹣氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法正確的是( 。
A.①和②表示的微粒屬于同種元素 |
B.③表示的微粒屬于陰離子 |
C.①和②形成的化合物化學(xué)式為NaO |
D.③表示的微粒相對(duì)原子質(zhì)量為17g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
人體攝入的碘過多或過少都會(huì)引起甲狀腺腫大,因此目前市場上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費(fèi)者選擇.這里的“碘”是指( 。
A.元素 | B.分子 | C.原子 | D.離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
關(guān)于“單質(zhì)”的理解錯(cuò)誤的是
A.一定是純凈物 | B.只含一種元素,且以游離態(tài)存在 |
C.可能存在于混合物中 | D.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是
A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變 |
B.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運(yùn)動(dòng) |
C.某粒子示意圖,表示的是一種金屬陽離子 |
D.構(gòu)成金剛石、石墨等碳單質(zhì)的原子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6 |
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