【題目】(11分)海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料獲得許多化工產品的流程如下圖:
(1)實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的一般步驟是:溶解、過濾、 、計算產率;
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結晶而不用降溫結晶的理由是 。
(3)由上述流程圖看出碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 (填“大于、小于或等于)純堿的熱穩(wěn)定性。
(4)步驟②發(fā)生的反應屬于 反應(填一種基本反應類型)。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產飛機外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能有 (任答一點)。
(5)步驟④發(fā)生的反應為置換反應(類似于金屬與鹽溶液之間的反應),
反應后溴元素的化合價比反應前 (填“升高”或“降低”或“不變”)。
(6)通過海水為原料制取純堿中會含有雜質氯化鈉,為了測定純堿中雜質氯化鈉的質量分數(shù),小陽同學進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
編 號 | 第 1 次 | 第 2次 | 第 3次 |
所取固體樣品的質量/g | 13 | 10 | 10 |
樣品用98g水溶解后,加入CaCl2溶液的質量/g | 100 | 100 | 125 |
反應后生成沉淀的質量/g | 8 | 8 | 8 |
完成下列計算:
①固體樣品中氯化鈉的質量分數(shù)是 ;
②第 2 次反應結束后溶液中溶質質量分數(shù)是多少?(寫出必要的計算題過程)
【答案】(1)蒸發(fā)(2) 因為氯化鈉的溶解度受溫度影響小 (3) 小于 (4) 復分解 反應。 質輕、強度大等 (5) 升高(6)① 15.2% ② 5.44%
【解析】
試題分析:實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的一般步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā),步驟①中選用蒸發(fā)結晶而不用降溫結晶的理由是因為氯化鈉的溶解度受溫度影響小,由上述流程圖看出碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性比純堿弱,步驟②發(fā)生的反應屬于復分解反應,飛機外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能有耐腐蝕,質地輕等,步驟④發(fā)生的反應為置換反應(類似于金屬與鹽溶液之間的反應),反應后溴元素的化合價比反應前升高。根據(jù)表格提供的物質反應情況看第二次是恰好反應,設混合物中碳酸鈉的質量為X,生成的氯化鈉的質量為Y,
CaCl2+ Na2CO3===2NaCl +CaCO3↓
106 117 100
X Y 8克
列比例式為:106:X=117:Y=100:8克 解得X=8.48克 Y=9.36克
混合物中氯化鈉的質量=10克-8.48克=1.52克,結束后溶液中溶質質量=1.52克+9.36克=10.88克
固體樣品中氯化鈉的質量分數(shù)是=1.52克/10×100%=15.2%
第 2 次反應結束后溶液中溶質質量分數(shù)是=10.88克/(100+10-8+98)×100%=5.44%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學測定了一些食物的pH如下.根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷有關說法正確的是( )
食物 | 蕃茄 | 橘子 | 雞蛋清 | 牛奶 | 玉米 |
pH | 4 | 3 | 8 | 6 | 8 |
A.胃酸過多的病人適宜多吃橘子
B.牛奶和雞蛋清都顯堿性
C.番茄的酸性比橘子強
D.橘子汁能使紫色石蕊試液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)“控制變量”是進行對比實驗的重要手段。某同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗,請你參與并回答下列問題。
(1)根據(jù)實驗Ⅰ的目的,主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的 不同。
(2)現(xiàn)取實驗Ⅱ現(xiàn)象明顯后瓶①、瓶②中的液體做試樣,充分加熱,然后分別向其中滴加足量鹽酸,觀察到(選填①或②)瓶的試樣中有氣泡產生,產生氣泡反應的化學方程式為 。
(3)實驗Ⅲ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯A中液體是濃氨水時燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色;當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸,且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 ,此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關問題。
(實驗探究)(1)方案一:某同學按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應。
①請指出上圖操作中的錯誤 。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式 。
(2)方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取2mL NaOH溶液于試管中,滴入 一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應 |
(實驗反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。
(4)有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進行實驗即可。
(拓展應用)(5)請舉一例說明中和反應在生產生活中應用 。
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