甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖．下列敘述中正確的是（　�。�
A、乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B、兩圖所示的實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)過程中都發(fā)生的反應(yīng)是：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
C、甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈，后通CO
D、用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)．如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙表面有銀析出，而丙沒有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的是（　�。�
A、丙＞乙＞甲B、甲＞丙＞乙C、甲＞乙＞丙D、乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價(jià)）（　　）
A、放出H2的質(zhì)量是A＞B＞CB、金屬活動性順序A＞B＞CC、相對原子質(zhì)量是A＞B＞CD、反應(yīng)速率最大的是A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

松花江特大橋邊跨工程提前竣工，預(yù)計(jì)7月中下旬，松花江特大橋主橋?qū)⑷亢淆垼铝姓f法錯誤的是（　�。�
A、建橋使用的鋼屬于金屬材料B、建橋只會造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)C、在鋼鐵表面鍍鉻及制成合金都能起到防銹的作用D、高爐煉鐵的過程中焦炭既是提供熱能的原料又是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省鄭州地鐵軌道一號線建成通車，極大改善了省會的交通狀況，提高了城市的品位，地鐵軌道通常由錳鋼制成，錳鋼屬于（　�。�
A、金屬材料B、復(fù)合材料C、高分子材料D、合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱，再通入一氧化碳B、為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先熄滅酒精燈，然后一直通一氧化碳，直到玻璃管冷卻D、實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法錯誤的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該檢查裝置的氣密性B、實(shí)驗(yàn)開始后，可觀察到A中粉末變成黑色，B中澄清石灰水變渾濁C、該實(shí)驗(yàn)中一氧化碳是還原劑D、C導(dǎo)管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的主要目的是驗(yàn)證一氧化碳有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬是重要的資源．下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的是（　　）
A、“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+CuB、電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng)C、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D、金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中下列做法不正確的是（　�。�
A、鐵制炊具用完后立即洗凈、擦干，可以比較有效的防止其生銹B、電器著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅C、在保存糧食時(shí)，應(yīng)注意不要讓糧食處在高溫或高濕的環(huán)境下D、用過的塑料制品應(yīng)盡可能的回收利用，這樣可以節(jié)約石油和煤等能源

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