【題目】下列不屬于人體必需的微量元素是（ ）

A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．氟

【答案】A

【解析】

試題分析：鈣是常量元素，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A. 固體氧氣是淡藍(lán)色的 B. 氮氣難溶于水

C. 汽油易揮發(fā) D. 白磷能燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實驗室將鎂放入NH4Cl溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。詢問老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)能生成氣體和一種鹽。為了確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究：

探究一：

【查閱資料】①NH4Cl溶液顯酸性；

②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

【提出猜想】反應(yīng)生成的氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

【探究實驗】

（1）用濕潤的紫色石蕊試紙檢驗，試紙不變_____①______色，則該氣體中無HCl氣體。

（2）為了探究其它氣體是否存在，設(shè)計了如圖實驗裝置

A中溶液變紅色，證明有 ② 氣體（填化學(xué)式）；濃硫酸的作用是______③________；B中玻璃管內(nèi)觀察到 ④ ，說明有氫氣。

【實驗結(jié)論】鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成NH3和H2，還生成一種鹽的化學(xué)式是 ⑤ 。

【實驗反思】（1）綜合以上信息和實驗結(jié)論，小林同學(xué)認(rèn)為不需要單獨檢驗HCl氣體，就能說明HCl氣體不存在。理由是： ⑥ 。

探究二：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但實驗時小組同學(xué)拿出的鎂條卻是有一層灰黑色的“外衣"，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?

【查閱資料】（1）Mg(OH)2：白色固體，難溶于水，受熱會分解成氧化鎂和水；

（2）MgCO3： 白色固體，微溶于水，受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳；

（3）MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強。

【提出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3，他們的理由是

⑦ 。

小組同學(xué)由銅生銹會產(chǎn)生Cu2(OH)2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3。

【實驗分析】

按右圖所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)；澄清石灰水變渾濁；同時灰黑色固體完全變?yōu)榘咨�。若灰黑色固體是Mg2(OH)2CO3，請寫出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 ⑧ 。

【組成測定】

工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是4MgCO3Mg(OH)2zH2O，為精確測量晶體的組成，小組同學(xué)取4.66g該晶體，用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解（加熱使之逐步分解，首先失去結(jié)晶水，最后完全反應(yīng)），測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系。

【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時間關(guān)系如右圖所示：

請回答下列問題：

（1）t4～t5段固體為 ⑨ _____（寫化學(xué)式）。

（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算4MgCO3Mg(OH)2zH2O中z的數(shù)值是： ⑩ 。(請寫出計算過程)計算過程：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子和原子的有關(guān)知識來看，路過池塘能聞到荷花香，主要原因是（ ）

A．分子間有間隔 B．分子的質(zhì)量很小

C．分子在不停地運動 D．分子的體積很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素的原子失去1個電子后形成的粒子與Ne原子有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（ ）

A．該元素為非金屬元素 B．該粒子為陰離子

C．該粒子核電荷數(shù)為10 D．該粒子為NA+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫下列溶液中溶質(zhì)和溶劑的名稱．

溶液

溶質(zhì)

溶劑

碘酒溶液

白酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列驗證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實驗圖示，回答有關(guān)問題：

（1）實驗A中一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_______________________,

（2）實驗B驗證了氫氧化鈣能與酸、___________________作用.

（3）實驗C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為___________________________,

（4）將A、B、C三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最后只得到了無色溶液，則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，其中正確的是

A．甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

B．乙表示向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別滴加稀鹽酸至過量

C．丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D．丁表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中正確的是（ ）

A．分子大，原子小

B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，離子不能

C．分子可再分，原子不可再分

D．原子中有帶電的質(zhì)子和電子，但原子呈電中性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案