【題目】某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

固體混合物的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量(g)

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量(g)

2.9

m

8.7

8.7

問:(1)表中m的值為 ;

(2)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程)

【答案】(1)5.8 (2)71.25%

【解析】

試題分析:(1)從表中數(shù)據(jù)可知:第一次生成沉淀為2.9g,第二次加入氫氧化鈉鈉溶液的質(zhì)量是第一次的2倍,則生成沉淀的質(zhì)量也是第一次的2倍。應(yīng)為2.9g×2=5.8g。

(2)比較三、四兩次的數(shù)據(jù)可知,第三次反應(yīng)已經(jīng)完全發(fā)生。可知:最終生成沉淀的質(zhì)量為8.7g?衫肕gCl2與Mg(OH)2的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解。具體解題過程如下:

解:設(shè)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量為x

MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2 + 2NaCl

95 58

x 8.7g

95:58=x:8.7g

x=14.25g

原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=71.25%

答:原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為71.25%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問,某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。

〔猜想〕

體產(chǎn)物全部是CO2 氣體產(chǎn)物全部是CO 氣體產(chǎn)物 ;

〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色。

〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕

現(xiàn)象

結(jié)論

如果裝置B , 裝置C無現(xiàn)象

則猜想成立

如果裝置B無現(xiàn)象,裝置C

則猜想成立

如果裝置B ,裝置C____________

則猜想成立

〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想成立,同學(xué)們的疑問是合理的。

〔反思〕

1同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:

原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO

原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理___________。

2根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是(

A.氫氧化鈉溶液 B.石灰水 C.濃硫酸 D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2014年黑龍江省綏化市】牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.

【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?

【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).

【實(shí)驗(yàn)方案】

①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 _________ (填離子符號(hào))

②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______

【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為 _________ ;

(2)重新連接好裝置,并 _________ ;

(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;

(4) _________ K1, _________ K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加鹽酸;

(5) _________ ,至C中不再產(chǎn)生沉淀;

(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)若沒有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(2)D裝置的作用是 _________

(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸,充分反應(yīng)后,將所得溶液加熱蒸發(fā),直到固體完全析出且沒有任何變化后,再研細(xì)、烘干、稱量;重復(fù)將固體烘干、稱量,直至稱得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得,向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí),溶液恰好呈中性,其它測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示:

(1)加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是: ;

(2)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí),最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g,其原因是: ,

(3)列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí),最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧乙酸常用來配制消毒液,過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,下列敘述正確的是

A.過氧乙酸是由9個(gè)原子構(gòu)成的

B.過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76g

C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:12

D.一個(gè)過氧乙酸分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)維生素C(化學(xué)式為C6H806)對(duì)人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C會(huì)引起壞血病。經(jīng)研究表明,青少年每天都需要攝入60mg的維生素C,若其中的12mg由水果補(bǔ)充。請(qǐng)計(jì)算回答:

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 ;

(2)若食用的水果以蘋果計(jì),已知每100g蘋果中含維生素C的質(zhì)量為4mg,那么每天需吃蘋果的質(zhì)量

g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2014年四川省內(nèi)江市】利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2).每次取1000g樣品配制成溶液,向其中加入10%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:

測(cè)定次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

樣品質(zhì)量(g

1000

1000

1000

1000

氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g

320

640

820

900

沉淀質(zhì)量(g

23.2

46.4

58

58

1)求粗鹽的純度(寫出解題過程).

2)當(dāng)樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①__________

(2)一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的____________(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ______

(3)一位用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),其中二氧化錳作用是________ _____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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