如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容．用計(jì)算結(jié)果填空：

主要成分：
NaCl、H2O
體積：500mL
含量：0.9%
密度：1g/cm3
 
（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是　     　；
（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　  　（精確到0.1%）；
（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是　  　g．

（1）23：35.5；（2）39.3%；（3）4.5．

解析試題分析：（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是23：35.5．
（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%≈39.3%．
（3）由標(biāo)簽可知，該瓶鹽水的密度為1g/cm3，體積為500mL=500cm3，則該鹽水的質(zhì)量為1g/cm3×500cm3=500g，則該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是500g×0.9%=4.5g．
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，回答下列問(wèn)題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)       ；
（2）圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的      反應(yīng)；
（3）圖甲中為了準(zhǔn)確控制反應(yīng)的進(jìn)度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的顏色變化是           ，此時(shí)溶液中存在的粒子是        ；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

濕法冶金是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶．若向ag含雜質(zhì)的鐵粉中（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）加入l60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾得到6.8g干燥固體，同時(shí)得到一種不飽和溶液（濾液損失忽略不計(jì)）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ；
（2）根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式               ；
（3）a的數(shù)值為       ；
（4）若向反應(yīng)后的濾液中加入40.8g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       ；
（5）工業(yè)上若要得到120t上述鐵粉，需要含雜質(zhì)（雜質(zhì)不含鐵元素）20%的赤鐵礦的質(zhì)量是         ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．小強(qiáng)同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有40g 10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴入幾滴酚酞，然后逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)酚酞?jiǎng)偤糜杉t色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共滴加了36.5g稀鹽酸．
（1）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（精確到0.1%，下同）
（2）求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）．請(qǐng)計(jì)算：

（1）“小狗烯”中碳原子和氫原子的原子個(gè)數(shù)比　   　（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比　  　（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物35克放入燒杯中，加入161.6克水后，固體混合物完全溶解，取此溶液一半，加入75克氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，生成沉淀23.3克．計(jì)算：
（1）原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）往上述反應(yīng)后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某工廠利用廢硫酸和廢鐵屑起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）與足量的鐵屑起反應(yīng)，理論上可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。
試計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的氣體，其中一瓶是氧氣，另一瓶是二氧化碳．下列實(shí)驗(yàn)操作不能鑒別出它們的是（　　）

A．觀察氣體的顏色 B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C．將集氣瓶倒扣在水中 D．向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩

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