利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生．如圖所示裝置氣密性良好，A～E各裝置中盛放的物質(zhì)分別為A．氯酸鉀與少量二氧化錳的混合物；B．足量某酸溶液；C．某難溶固體；D．滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；E．澄清石灰水．點燃酒精燈，加熱A，則多個反應(yīng)依次發(fā)生．
（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）；
（2）實驗過程中，D中液體變?yōu)榧t色，E中有白色沉淀生成，則B中的原物質(zhì)B是________，E中生成的白色沉淀是________．

解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，加熱能快速分解產(chǎn)生氧氣，此反應(yīng)為分解反應(yīng)，故填：2KClO32KCl+3O2↑，分解；
（2）紫色石蕊試液遇酸變紅，A中產(chǎn)生的氧氣使裝置壓強增大，將B中的液體導(dǎo)入C，與C中的物質(zhì)混合產(chǎn)生氣體，進入D，D中液體變紅，則D中盛有的是石蕊試液，說明B中盛有的是鹽酸，D中盛有的是碳酸鈣，反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁，故E中生成的是碳酸鈣，故填：鹽酸，碳酸鈣．
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，加熱能快速分解產(chǎn)生氧氣，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類特點能確定反應(yīng)的類型，紫色石蕊試液遇酸變紅，A中產(chǎn)生的氧氣使裝置壓強增大，將B中的液體導(dǎo)入C，與C中的物質(zhì)混合產(chǎn)生氣體，進入D，D中液體變紅，則D中盛有的是石蕊試液，說明B中盛有的是鹽酸，D中盛有的是碳酸鈣，反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁．
點評：此題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行，要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)多米諾實驗”是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的壓力，使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生 （整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）．以下就是一個“化學(xué)多米諾實驗”，已知雙氧水（H2O2）在二氧化錳的催化作用下，常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水．下圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為：A．稀硫酸；B．鋅粒； C.3%的雙氧水溶液；D．二氧化錳；E．某溶液；F．某塊狀固體；G．滴有紫色石蕊的蒸餾水；H．足量澄清石灰水．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）實驗開始前必須進行的操作是
 
；
（2）反應(yīng)開始后，若G中由紫色變紅色，H中出現(xiàn)渾濁，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E
 
，F(xiàn)
 
．
（3）按基本反應(yīng)類型寫出該實驗中有關(guān)化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)
 
，
分解反應(yīng)
 
，
置換反應(yīng)
 
，
復(fù)分解反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汕頭是濱海城市，盛產(chǎn)海鹽：食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）某學(xué)習(xí)小組進行粗鹽提純實驗，主要經(jīng)過以下操作步驟：稱量→溶解→
 
→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率．在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是
 
．實驗結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是
 
．
  A．鹽未充分溶解就過濾   B．傾倒時，有部分氯化鈉溶液濺出    C．蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕
（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：精英家教網(wǎng)
①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為
 
，寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式
 
．
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為
 
，你猜想的依據(jù)是
 
．
（3）海水的綜合利用還可獲得氯化銨，氯化銨給農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是
 
；氯化銨不能與熟石灰混合施用，原因是反應(yīng)生成氯化鈣、氨水和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“化學(xué)多米諾實驗”是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的壓力，使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生 （整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）．以下就是一個“化學(xué)多米諾實驗”，已知雙氧水（H2O2）在二氧化錳的催化作用下，常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水．下圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為：A．稀硫酸；B．鋅粒； C.3%的雙氧水溶液；D．二氧化錳；E．某溶液；F．某塊狀固體；G．滴有紫色石蕊的蒸餾水；H．足量澄清石灰水．請回答下列問題：

（1）實驗開始前必須進行的操作是________；
（2）反應(yīng)開始后，若G中由紫色變紅色，H中出現(xiàn)渾濁，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E________，F(xiàn)________．
（3）按基本反應(yīng)類型寫出該實驗中有關(guān)化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)________，
分解反應(yīng)________，
置換反應(yīng)________，
復(fù)分解反應(yīng)________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2005年吉林省白山市初三中小學(xué)生“英才杯“競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

“化學(xué)多米諾實驗”是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的壓力，使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生 （整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）．以下就是一個“化學(xué)多米諾實驗”，已知雙氧水（H2O2）在二氧化錳的催化作用下，常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水．下圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為：A．稀硫酸；B．鋅粒； C.3%的雙氧水溶液；D．二氧化錳；E．某溶液；F．某塊狀固體；G．滴有紫色石蕊的蒸餾水；H．足量澄清石灰水．請回答下列問題：

（1）實驗開始前必須進行的操作是______；
（2）反應(yīng)開始后，若G中由紫色變紅色，H中出現(xiàn)渾濁，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E______，F(xiàn)______．
（3）按基本反應(yīng)類型寫出該實驗中有關(guān)化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)______，
分解反應(yīng)______ 2H2O+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省無錫市河埒中學(xué)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

“化學(xué)多米諾實驗”是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的壓力，使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生 （整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）．以下就是一個“化學(xué)多米諾實驗”，已知雙氧水（H2O2）在二氧化錳的催化作用下，常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水．下圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為：A．稀硫酸；B．鋅粒； C.3%的雙氧水溶液；D．二氧化錳；E．某溶液；F．某塊狀固體；G．滴有紫色石蕊的蒸餾水；H．足量澄清石灰水．請回答下列問題：

（1）實驗開始前必須進行的操作是______；
（2）反應(yīng)開始后，若G中由紫色變紅色，H中出現(xiàn)渾濁，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E______，F(xiàn)______．
（3）按基本反應(yīng)類型寫出該實驗中有關(guān)化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)______，
分解反應(yīng)______ 2H2O+O2↑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案