李紅想把一枚生銹的銅幣“復(fù)原”.她找來(lái)了廢電池的鋅皮和試劑A,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

試回答:
(1)操作a為_(kāi)_____,所加試劑A可能為_(kāi)_____.(填化學(xué)式)
(2)進(jìn)行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是______.(填序號(hào))

(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是______.在該實(shí)驗(yàn)中,通入氣體B之前應(yīng)先______,以防危險(xiǎn)發(fā)生.
(4)李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮?xí)r,便停止通入氣體B.則她的“復(fù)原”實(shí)驗(yàn)
______(填“能”或“不能”)達(dá)到最終目的.
(5)欲使銅幣“復(fù)原”還有許多方法,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案.(文字?jǐn)⑹龌蛴没瘜W(xué)方程式表示)

解:(1)生銹的銅幣表面是堿式碳酸銅,可受熱分解為黑色的氧化銅,鋅可以與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制得氫氣;
故答案為:加熱(或灼燒)、H2SO4(或HCl);
(2)鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液不加熱的反應(yīng),應(yīng)選用A裝置而不選C裝置,因?yàn)镃裝置中把導(dǎo)氣管伸入了液面以下,而長(zhǎng)頸漏斗在液面以上,所以收集不到氫氣;
要想完成實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱,待試管冷卻到室溫后再停止通氫氣,以防新生成的銅在高溫下又被氧氣氧化為氧化銅,觀察BD兩個(gè)裝置,只有D會(huì)實(shí)現(xiàn)而B不會(huì)實(shí)現(xiàn),
故選A、D;
(3)氫氣是可燃性氣體,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度,氫氣可以把黑色的氧化銅還原為紅色的銅單質(zhì),
故答案為:H2+CuO?Cu+H2O、檢驗(yàn)H2的純度;
(4)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱,待試管冷卻到室溫后再停止通氫氣,以防新生成的銅在高溫下又被氧氣氧化為氧化銅,
故答案為:不能;
(5)方案一:在稀鹽酸中浸泡銹銅幣.(或Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑)
方案二:在木炭粉中高溫灼燒銹銅幣.
方案三:用砂紙打磨銹銅幣.
分析:生銹的銅幣表面是堿式碳酸銅,受熱可分解為黑色的氧化銅,而氧化銅可以被氫氣還原為紅色的銅單質(zhì);
氫氣可由鋅與稀鹽酸反應(yīng)制。
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室在做氫氣或一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先通氣體,再加熱;待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,待試管冷卻到室溫后再停止通氣體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、李紅想把一枚生銹的銅幣“復(fù)原”.她找來(lái)了廢電池的鋅皮和試劑A,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

試回答:
(1)操作a為
加熱(或灼燒)
,所加試劑A可能為
H2SO4(或HCl)
.(填化學(xué)式)
(2)進(jìn)行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是
A、D
.(填序號(hào))

(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是
H2+CuO?Cu+H2O
.在該實(shí)驗(yàn)中,通入氣體B之前應(yīng)先
檢驗(yàn)H2的純度
,以防危險(xiǎn)發(fā)生.
(4)李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮?xí)r,便停止通入氣體B.則她的“復(fù)原”實(shí)驗(yàn)
不能
(填“能”或“不能”)達(dá)到最終目的.
(5)欲使銅幣“復(fù)原”還有許多方法,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案.(文字?jǐn)⑹龌蛴没瘜W(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究題:李紅想把一枚生銹的銅幣“復(fù)原”.她找來(lái)了廢電池的鋅皮和試劑A,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.試回答:精英家教網(wǎng)
(1)操作a為
 
,所加試劑A可能為
 
(填化學(xué)式)
(2)進(jìn)行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是
 
.(填序號(hào))
精英家教網(wǎng)
(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是
 
.在實(shí)驗(yàn)中,通入氣體B之前應(yīng)先
 
,以防免危險(xiǎn)發(fā)生.
(4)李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮?xí)r,便停止通入氣體B.則她的“復(fù)原”實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)達(dá)到最終的目的.
(5)欲使銅幣“復(fù)”還有許多方法,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案.(文字?jǐn)⑹龌蛴没瘜W(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

李紅想把一枚生銹的銅幣“復(fù)原”。她找來(lái)了廢電池的鋅皮和試劑 A ,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。   
試回答:
(1) 操作 a 為_(kāi)___________ ,所加試劑 A 可能為_(kāi)_____________ 。 ( 填化學(xué)式 ) 
(2) 進(jìn)行反應(yīng) Ⅱ、Ⅲ 需用到的裝置是__________________________ 。 ( 填序號(hào) )   
(3) 反應(yīng) Ⅲ 的化學(xué)方程式是__________________________________________ 。在該實(shí)驗(yàn)中,通入氣體 B 之前應(yīng)先__________________ ,以防發(fā)生________________ 。
(4) 李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮?xí)r,便停止通入氣體 B 。則她的“復(fù)原”實(shí)驗(yàn)______ ( 填 “能”或“不能”) 達(dá)到最終目的。 
(5) 欲使銅幣 “ 復(fù)原 ” 還有許多方法,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案。 ( 文字?jǐn)⑹龌蛴没瘜W(xué)方程式表示 )_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《6.3 珍惜和保護(hù)金屬資源》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

李紅想把一枚生銹的銅幣“復(fù)原”.她找來(lái)了廢電池的鋅皮和試劑A,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

試回答:
(1)操作a為    ,所加試劑A可能為    .(填化學(xué)式)
(2)進(jìn)行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是    .(填序號(hào))

(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是    .在該實(shí)驗(yàn)中,通入氣體B之前應(yīng)先    ,以防危險(xiǎn)發(fā)生.
(4)李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮?xí)r,便停止通入氣體B.則她的“復(fù)原”實(shí)驗(yàn)
    (填“能”或“不能”)達(dá)到最終目的.
(5)欲使銅幣“復(fù)原”還有許多方法,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案.(文字?jǐn)⑹龌蛴没瘜W(xué)方程式表示)

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