【題目】通過海水“晾曬”可得粗鹽,粗鹽中除了NaCl 外,還含有MgCl2 、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。為了得到純凈的氯化鈉,進行了如下實驗操作:

（1）整個實驗過程中能產(chǎn)生新的NaCI的復(fù)分解反應(yīng)共有_____個。

（2）寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）步驟⑥中加入過量稀鹽酸對最終得到的氯化鈉晶體的純度是否有影響__?并說明原因______。

【答案】6 沒有影響 因為鹽酸具有揮發(fā)性,在蒸發(fā)結(jié)晶過程中過量的氯化氫會被除去，不會影響最終得到氯化鈉的純度。

【解析】

③⑤③

（1）整個實驗過程中能產(chǎn)生新的NaCl的反應(yīng)：步驟②中氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，為復(fù)分解反應(yīng)；步驟③中氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，為復(fù)分解反應(yīng)；步驟④中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，均為復(fù)分解反應(yīng)；步驟⑥鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，均為復(fù)分解反應(yīng)，故整個實驗過程中能產(chǎn)生新的NaCI的復(fù)分解反應(yīng)共有6個。

（2）步驟②中反應(yīng)：氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式。

（3）步驟⑥中加入過量稀鹽酸對最終得到的氯化鈉晶體的純度沒有影響，因為鹽酸具有揮發(fā)性,在蒸發(fā)結(jié)晶過程中過量的氯化氫會被除去，不會影響最終得到氯化鈉的純度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_____；b_____；

（2）B、C裝置均可用來制取氧氣。若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱_____；與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點是_____，若用A裝置在試管口放一團棉花，利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣，其化學(xué)方程式為_____；

（3）可以用D裝置收集氧氣的原因是_____，

（4）若用如圖G裝置收集較純凈氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氣體從_____進入（填“c”或“d”）；

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____、_____，

（6）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

過氧化氫溶液濃度%溶

過氧化氫溶液體積/mL

溫度/℃

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

a.通過實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____；

b.若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，則產(chǎn)生氧氣的總重量將_____選填“減小、不變或增大”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)以下是小紅同學(xué)在實驗操作考試中完成的實驗室制取二氧化碳的主要操作過程（如如圖所示）。按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小紅得了3分。請找出她失分的操作是_____________、____________（填序號）。

A.檢查裝置氣密性 B.加入藥品 C.收集氣體 D.氣體驗滿 E.洗滌儀器，整理桌面

(2)為探究CO2和NaOH溶液確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小紅和她的興趣小組小伙伴設(shè)計出了如如圖的實驗裝置，請回答下列問題：

①該裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為_______________________________，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是_______________________________。

②發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

③某同學(xué)質(zhì)疑小紅她們的實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)中的三個實驗。

(1)甲圖中，打開a、b兩個活塞，B中現(xiàn)象不同于A的原因是___；

(2)乙圖中，試管中溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；

(3)丙圖中，能夠說明燃燒條件之一是溫度要達到著火點的對比實驗現(xiàn)象是___(填圖中序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,（“→” 表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）,下列各組物質(zhì)按照A、B、C的順序不符合要求的是

A.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣

B.氧氣、二氧化碳、水

C.銅、氧化銅、硫酸銅

D.氫氣、水、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)元素周期表中第三周期元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）Na+和Mg2+的核外電子數(shù)_____（填“相同”或“不相同”）。

（2）Na與S形成化合物的化學(xué)式為_____。

（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)x-y=9時，該粒子的符號為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，認真分析下列各圖，回答相關(guān)問題。

(1)乙物質(zhì)對應(yīng)的溶解度曲線是___________（填“M”或“N”）。

(2)某同學(xué)按圖2所示進行實驗，得到相應(yīng)的溶液，A燒杯中的溶液是_____________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，C燒杯中溶液的質(zhì)量為________g。

(3)下列有關(guān)說法正確的是__________。

A t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2:5

B t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體質(zhì)量相等

C 將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D t2℃時，等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量：甲小于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，P點所表示的含義為_______。

（2）t2℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是_______。

（3）把100g質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為______。

（4）如圖乙所示,20℃時,把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加人幾小段鎂條,再加人5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中溶液變渾濁,則X可能為A.B.C三種固體物質(zhì)中的哪一種?________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：

下列說法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應(yīng)前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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