【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭和氧化銅反應(yīng)的知識(shí)后,產(chǎn)生了疑問(wèn):木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體有哪些?同學(xué)們帶著疑問(wèn)進(jìn)行了下列探究:
(提出猜想)猜想一:只有CO2
猜想二:只有CO猜想
猜想三:_____
(查閱資料)浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇二氧化碳無(wú)變化,但遇到微量一氧化碳會(huì)立
即變成藍(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)步驟)連接好實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示(夾持儀器已省):
步驟一:實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間N2
步驟二:點(diǎn)燃酒精噴燈加熱
先通N2的目的是_____,玻璃管中的現(xiàn)象是_____
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)若觀察到氯化鈀試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則猜想一成立,請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_____.
(2)若觀察到氯化鈀試紙變藍(lán),澄清石灰水不變渾濁,則猜想二成立。
(3)若觀察到氯化鈀試紙_____,澄清石灰水變渾濁,則猜想三成立。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅酒精噴燈,在停止通入N2的情況下,有同學(xué)認(rèn)為裝置D在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有作用,可以去除,你認(rèn)為是否可行,請(qǐng)說(shuō)明理由_____。
(2)還有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要,請(qǐng)說(shuō)明理由_____。
【答案】CO和CO2都有 將裝置中的空氣排干凈,防止發(fā)生危險(xiǎn) 黑色固體粉末表面逐漸變?yōu)榧t色 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 變藍(lán)色 不可以,熄滅酒精燈時(shí),溫度降低裝置E中的溶液可能會(huì)倒吸進(jìn)入玻璃管,使其炸裂 不需要,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳?xì)怏w收集在E裝置中,沒(méi)有排放到空氣中,不會(huì)造成空氣污染
【解析】
提出猜想:猜想一:只有CO2
猜想二:只有CO猜想
猜想三:CO和CO2都有
實(shí)驗(yàn)步驟:步驟一:實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間N2
步驟二:點(diǎn)燃酒精噴燈加熱
先通N2的目的是:將裝置中的空氣排干凈,防止發(fā)生危險(xiǎn);玻璃管中碳在高溫條件下可以還原氧化銅,則現(xiàn)象是:黑色固體粉末表面逐漸變?yōu)榧t色;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)若觀察到氯化鈀試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則猜想一成立,請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)若觀察到氯化鈀試紙變藍(lán),澄清石灰水不變渾濁,則猜想二成立。
(3)若觀察到氯化鈀試紙變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,則猜想三成立。
實(shí)驗(yàn)反思
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅酒精噴燈,在停止通入N2的情況下,有同學(xué)認(rèn)為裝置D在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有作用,可以去除,你認(rèn)為是否可行,請(qǐng)說(shuō)明理由:不可以,熄滅酒精燈時(shí),溫度降低裝置E中的溶液可能會(huì)倒吸進(jìn)入玻璃管,使其炸裂;
(2)還有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要,請(qǐng)說(shuō)明理由:不需要,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳?xì)怏w收集在E裝置中,沒(méi)有排放到空氣中,不會(huì)造成空氣污染。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)特性,在材料、能源、生物醫(yī)學(xué)等方面具有重要的應(yīng)用前景。如圖為石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,小球代表碳原子,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.石墨烯是一種新型的單質(zhì)
B.石墨烯在足量的氧氣中的燃燒產(chǎn)物是CO2
C.石墨烯和金剛石是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
D.石墨烯具有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與金屬相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱
a_____b_____c_____
(2)若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,則發(fā)生裝置選_____,若用此裝置加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動(dòng):_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式_____;收集裝置選_____。將導(dǎo)管口伸入水槽里,開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____,停止加熱時(shí)先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是_____。
(3)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,可為其選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。(已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體,難溶于水)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究燃燒的條件,小花同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象為:
①銅片上的紅磷____ ;
②銅片上的白磷____ ;
③水下的白磷____。
(2)在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,可觀察到C裝置中水下的白磷____。
(3)從以上實(shí)驗(yàn)分析得出,燃燒需要的條件是:_____、____、____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一密閉容器中加入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.物質(zhì)D可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,物質(zhì)A、B的質(zhì)量變化之比為3:1
D.該反應(yīng)中,物質(zhì)A、C的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳化學(xué)方程式為__________;檢驗(yàn)該氣體是不是二氧化碳的方法________,化學(xué)方程式為____________;用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是____;
(2)用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是_______,所選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),能用E裝置收集氧氣的原因是_______,若用G裝置來(lái)收集氧氣,氧氣該從_______(填“L”或“R”)導(dǎo)管端通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,寫(xiě)出其化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”,元素周期表迎來(lái)了它150周歲的生日。元素與原子結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系,根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是_________。
A張青蓮 B道爾頓 C門(mén)捷列夫 D阿伏加德羅
(2)元素周期表中的第三周期元素的原子核外電子排布存在________________變化規(guī)律。
(3)1-18號(hào)元素(除稀有氣體外)所在的族數(shù)與原子中的________________相等。
(4)根據(jù)甲、乙圖示中信息,請(qǐng)計(jì)算出a=_________,b=_________。請(qǐng)根據(jù)上圖甲說(shuō)出金元素應(yīng)該在元素周期表第_______周期。已知碳-12原子的實(shí)際質(zhì)量為mg,請(qǐng)結(jié)合乙圖計(jì)算出金原子的實(shí)際質(zhì)量為_________。
(5)F元素是人體所必需的微量元素,它有利于牙齒的保護(hù),右圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(主要活性成分)單氟磷酸鈉
(摩擦劑)碳酸鈣
(香型)清爽薄荷
(氟含量)0.14%
(凈含量)200g
①中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為______________。
②牙膏中其他成分不含氟元素,則每支這種牙膏中含的質(zhì)量為_______g(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖P點(diǎn)的含義為_________________。
(2)℃時(shí),23克c的飽和溶液中含有3克c,則此時(shí)c的溶解度是________。
(3)℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到℃時(shí),所得溶液中各項(xiàng)關(guān)系符合的是_________。(填序號(hào))
A溶解度 B溶劑質(zhì)量 C溶液質(zhì)量 D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為時(shí)的溫度為t,則t的取值范圍是____________。
(5)℃時(shí),a、b、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為x%,其中一定是不飽和溶液的是_______,x%的取值范圍是__________。
(6)℃時(shí),向兩只分別盛有20克a和20克c固體的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,能形成不飽和溶液的物質(zhì)是__________,其不飽和溶液的質(zhì)量為_________克。
(7)采用一種操作方法,將上述(6)中某個(gè)燒杯內(nèi)的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是________。(填寫(xiě)序號(hào))
A可降低溫度到℃ B可以恒溫加溶劑50克
C以恒溫蒸發(fā)10克水 D不斷升高溫度
(8)若需由一份150克a物質(zhì)與12克c物質(zhì)形成的混合物中提純a,應(yīng)采用___________結(jié)晶法,具體操作是向混合物中加入_________克℃的熱水,使樣品完全溶解后,再蒸發(fā)掉_______克水后冷卻到℃時(shí)過(guò)濾,此時(shí)得到最多的純凈物a物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種 或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)操作 a 的名稱是_____;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷該白色固體的組成是__________(填化學(xué)式)。
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