【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究分子特征的實(shí)驗(yàn)裝置，己知：濃氨水顯堿性，易揮發(fā)出氨氣．氨氣具有刺激性氣味，酚酞遇堿溶液會(huì)變紅．請(qǐng)按要求完成系列問題：

（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙 ，說明分子是 ．

（2）放入少量生石灰的作用是 ．

（3）裝置中氣球的作用是 ．

【答案】（1）變紅；不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）與水反應(yīng)放熱，使分子運(yùn)動(dòng)速率加快（合理即可）；

（3）緩解容器內(nèi)的壓力，防止氨分子散失到空氣中（合理即可）；

【解析】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氨氣，氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到濕潤(rùn)的酚酞試紙上，溶于水顯堿性，使酚酞試液變紅；

（2）生石灰具有吸水性，能吸收濃氨水中的水分，濃氨水濃度越大，揮發(fā)速度越快；同時(shí)生石灰與水反應(yīng)放熱加快了分子運(yùn)動(dòng)，加快了濃氨水的揮發(fā)．

（3）裝置中氣球的作用是緩沖，防止氨分子過多使試管內(nèi)氣壓增大沖開橡皮塞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草木炭是一種鉀肥，它的主要成分是碳酸鉀．我縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的檢測(cè)人員為了粗略地測(cè)定草木炭中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟：

①稱取草木炭樣品20g；

②取100g稀鹽酸；

③將稱取的草木炭樣品全部投到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它們恰好完全反應(yīng)（草木炭中除碳酸鉀外，雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）．

④將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干，得到6.2g固體物質(zhì)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算：

（1）草木炭中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（化學(xué)方程式是：K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種叫“干水”的物質(zhì)，已知其含水量95﹪，外層用SiO2包裹；且“干水”吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．干水和干冰是同一種物質(zhì)

B．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C．干水吸收CO2的過程是物理變化

D．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：

a．催化分解過氧化氫溶液

b．加熱氯酸押固體和二氧化錳粉末

c．加熱高錳酸鉀固體

（1）寫出指定的儀器名稱：① ，② ，③ ．

（2）若用裝置A制氧氣，通常選用上述方法中的 （填a、b或c），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈．沒把導(dǎo)管從水槽里撤出，可能造成的后果是 ．

（3）若采用方法a制取氧氣應(yīng)該選用裝置 （填“A”或“B”）．

（4）利用裝置B制氧氣時(shí)，②的下端要插人液面以下，以防止 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能用來加熱液體的一組儀器是

A.試管、量筒、蒸發(fā)皿 B.量筒、錐形瓶、燒杯

C.蒸發(fā)皿、燒杯、試管 D.蒸發(fā)皿、集氣瓶、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)：a管中產(chǎn)生30mL的氣體時(shí)，b管中同時(shí)產(chǎn)生氣體 mL，如何檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體 ；電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某同學(xué)為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取2.16g該物質(zhì)，使其充分燃燒，測(cè)知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳．請(qǐng)你通過計(jì)算填空：

（1）該物質(zhì)中含氫元素 g，含碳元素 g．

（2）該物質(zhì)中 （填“含”或“不含”）有氧元素；若含有氧元素，其質(zhì)量為

g （若不含氧元素，此空不填）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了探究石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取石灰石15克，放入一個(gè)大燒杯中，加入120克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)），燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為130.6克．試計(jì)算：

（1）實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．

（2）參加反應(yīng)的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素的種類和元素化學(xué)性質(zhì)的分別是（ ）

A．核內(nèi)中子數(shù)和最外層電子數(shù) B．核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)

C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù) D．相對(duì)原子質(zhì)量和微粒所帶電荷數(shù)

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