【題目】(7分)氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)加入H2O2 氧化時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(已經(jīng)配平,X屬于常見的化合物):
,則X的化學(xué)式為 ;
(3)NH3·H2O是氨水的主要成分,溶液顯 性,加入氨水時(shí),溶液的PH值 (填“增大”、“減少”或“不變”),當(dāng)PH≈4時(shí),會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀,則濾渣2 的成分是 (填化學(xué)式)。
(4)通常用PH試紙測(cè)定溶液的PH值,其操作方法是 。
(5)煅燒過(guò)程存在以下反應(yīng):木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外,還得兩種氣體,一種會(huì)造成酸雨,另一種大量排放則會(huì)引起溫室效應(yīng)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【答案】(1)MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O .(2)H2SO4;(3)堿性,增大,F(xiàn)e(OH)3
(4)取出一片干燥的pH試紙,放在玻璃片(或表面皿)上,用玻璃棒蘸取溶液,然后涂抹在pH試紙上,待試紙變色完全后,和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。
(5)2MgSO4+C2MgO+CO2↑+2SO2↑
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)可知碳酸鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、二氧化碳、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O .(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,X的化學(xué)式為H2SO4;(3)NH3·H2O是氨水的主要成分,溶液顯堿性,加入氨水時(shí),溶液的PH值增大,當(dāng)pH≈4時(shí),會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀,則濾渣2 的成分是氫氧化鐵化學(xué)式為Fe(OH)3(4)通常用pH試紙測(cè)定溶液的pH值,其操作方法是取出一片干燥的pH試紙,放在玻璃片(或表面皿)上,用玻璃棒蘸取溶液,然后涂抹在pH試紙上,待試紙變色完全后,和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。(5)根據(jù)題中的敘述,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2MgSO4+C2MgO+CO2↑+2SO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中制取氧氣的文字表達(dá)式: 。其中二氧化錳的作用是 。用B裝置還可以制取 氣體。
(2)若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是: 。試管口棉花團(tuán)的作用是 。收集氧氣可用 (填編號(hào))裝置;在收集過(guò)程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后, 在桌上。結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意 (填“先”或“后”下同)熄滅酒精燈, 將導(dǎo)管撤離水面,防止 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b ,c 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生與收集裝置是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上事實(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置最好選用F,你猜測(cè)選用該裝置的原因是 。
(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中,觀察到的現(xiàn)象是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是
A、電解水時(shí),與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
B、冰是由氫元素和氧元素組成的
C、生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法不正確的是
A.tl℃時(shí),a、b的溶解度都為20g
B.t2℃時(shí),a的溶解度大于b的溶解度
C.a(chǎn)、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體
D.a(chǎn)、b的飽和溶液從t2℃降到tl℃時(shí),都有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖1)中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤,使凈水效果不理想。
(1)請(qǐng)按由上到下的順序重新排列 (填字母).調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程:
(2)如圖2中步驟①②都需要進(jìn)行 操作,步驟④需要進(jìn)行 操作;
(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀Ⅰ為 (寫化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是_________(填序號(hào))。
A.氫氧化鈉溶液 | B.氫氧化鋇溶液 | C.氫氧化鉀溶液 | D.氫氧化鈣溶液 |
(4)步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是 ;步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在PH值=1的溶液中能夠共存的是
A. KCl、Ba(NO3)2、NaCl B. NaNO3、Na2SO4、NH3H2O
C. KOH、CuSO4、H2SO4 D. AgNO3、KCl、K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中所見到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為
A.原子 B.離子 C.元素 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系是初中化學(xué)酸、堿、鹽之間的常見反應(yīng)關(guān)系(“—”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去)。其中:A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,A和E反應(yīng)能產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出A的化學(xué)式 ,E的俗名 ;
(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出E→C的化學(xué)方程式 。
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