現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn):①檢驗(yàn)HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化) ③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì).試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù).
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是(填寫儀器導(dǎo)管接口處字母):
 
 
,
 
 
,
 
 

(2)判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是
 

(3)儀器B的作用是
 

(4)儀器D中的現(xiàn)象是
 

(5)反應(yīng)進(jìn)行完全后,若儀器D增重a g,則儀器C中的試樣質(zhì)量減少
 
g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).
分析:檢驗(yàn)氯化氫氣體是否存在,也就是檢驗(yàn)是否含有氯離子,應(yīng)用銀離子來檢驗(yàn),氯離子遇到銀離子會(huì)反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀.用干燥的一氯化碳還原氧化銅,應(yīng)先干燥一氧化碳再還原氧化銅,上述裝置中的濃硫酸有吸水性,能做干燥劑.一氧化碳還原氧化銅的氣體生成物是二氧化碳,應(yīng)用澄清的石灰水來檢驗(yàn),會(huì)看到石灰水變渾濁.還原氧化銅后的尾氣中還有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,應(yīng)用點(diǎn)燃的方法將其除去.
儀器C中的試樣減少的是參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量,儀器D增加的是二氧化碳的質(zhì)量,可根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量,再根據(jù)氧化銅的質(zhì)量求出氧化銅中氧元素的質(zhì)量.
解答:解:(1)檢驗(yàn)是否存在氯化氫氣體并將其除去,可用上述裝置中的硝酸銀溶液,氯化氫和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成白色的氯化銀沉淀,氣體應(yīng)從f進(jìn),從g出.用干燥的一氧化碳還原氧化銅,應(yīng)先干燥一氧化碳,再還原氧化銅,上述裝置中的濃硫酸有吸水性,能做干燥劑,氣體應(yīng)從a進(jìn),從b出.一氧化碳還原氧化銅的氣體生成物是二氧化碳,應(yīng)用澄清的石灰水檢驗(yàn),氣體應(yīng)從d進(jìn),從e出.從e 中出來的氣體中還有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,可用B裝置將其點(diǎn)燃,轉(zhuǎn)化為二氧化碳.故答案為:g   a   b    d   e   c
(2)用硝酸銀溶液來檢驗(yàn)是否存在氯化氫氣體,氯化氫和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成白色的氯化銀沉淀.故答案為:E裝置內(nèi)是否有白色沉淀生成;若有白色沉淀,則證明有HCl氣體存在,反之,則沒有.
(3)從C裝置中出來的氣體中還有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,可用B裝置將其點(diǎn)燃除去.故答案為:將CO燃燒掉,防止污染空氣
(4)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的氣體生成物是二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.故答案為:澄清石灰水變渾濁
(5)儀器D增重的是二氧化碳的質(zhì)量,儀器C中的試樣減少的是參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量,可根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量,再根據(jù)氧化銅的質(zhì)量求出氧化銅中氧元素的質(zhì)量.
   設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為 x
     CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

           80         44
           x          ag
            
80
44
=
x
ag

               x=
20a
11
g

 氧化銅中氧元素的質(zhì)量=氧化銅的質(zhì)量×氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
20a
11
g
×
16
80
=
4a
11
g

故答案為:
4a
11
g
點(diǎn)評(píng):本道題的難點(diǎn)是第五小題,玻璃管中減少的不是某種物質(zhì)的質(zhì)量,而是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,計(jì)算方法比較多,可以先求出氧化銅的質(zhì)量,再根據(jù)氧化銅的質(zhì)量求出氧元素的質(zhì)量;也可以先求出氧化銅和銅的質(zhì)量,再用氧化銅的質(zhì)量減去銅的質(zhì)量;還可以先求出一氧化碳的質(zhì)量,再用二氧化碳的質(zhì)量減去一氧化碳的質(zhì)量等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn):
①檢驗(yàn)CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化鐵
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質(zhì)
試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù).
請(qǐng)回答下列問題:
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(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是:
 
;
(2)儀器B的作用是
 

(3)儀器C中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)反應(yīng)進(jìn)行完全后,若裝置C中被加玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少a g,則生成的鐵的質(zhì)量是
 
(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).
(6)若沒有儀器E,則本實(shí)驗(yàn)造成的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①檢驗(yàn)HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體;
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化);
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì).
試用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是(填寫儀器導(dǎo)管接口處字母):(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 

(2)判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是
 

(3)儀器B的作用是
 

(4)儀器D中的現(xiàn)象是
 

(5)反應(yīng)進(jìn)行完全后,若儀器D中物質(zhì)增重a g,則儀器C中的試樣質(zhì)量減少
 
g.(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn):
①檢驗(yàn)CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體   ②用干燥純凈的CO氣體還原氧化銅
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)
試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是:混合氣體→
B
A
C
D
E

(2)儀器B的作用是
檢驗(yàn)并除去二氧化碳?xì)怏w

(3)儀器C中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色粉末中有紅色物質(zhì)產(chǎn)生

(4)儀器D中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
,儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(5)若沒有儀器E,則本實(shí)驗(yàn)造成的后果是
尾氣排出的有害氣體,造成空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
A、F、B、G
A、F、B、G
(填寫儀器序號(hào)字母).
②生成二氧化碳的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①檢驗(yàn)HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體;
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化);
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì).
試用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù).
①實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是(填寫儀器裝置):
F、B、D、E、C
F、B、D、E、C

②判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是
F中是否有白色沉淀生成
F中是否有白色沉淀生成

③若反應(yīng)進(jìn)行完全后,若儀器E中物質(zhì)增重a g,則儀器D中的試樣質(zhì)量減少
0.36a
0.36a
g.
④若原混合氣體中混有二氧化碳,反應(yīng)進(jìn)行完全后,若通過儀器E中物質(zhì)增重來計(jì)算樣品中氧化銅的純度,測(cè)算結(jié)果將
偏大
偏大
(填“偏小”“偏大”“不受影響”之一).

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