【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題:
(1)氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為_______。11號與16號元素形成化合物的化學(xué)是為________。
(2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是______。
(3)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________。
【答案】Be(OH)2 Na2S 遞增 最外層電子數(shù)不同
【解析】
元素周期表中,方格中左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量;原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零;原子核外電子層數(shù)是幾,所處周期就是幾;一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的,反應(yīng)中容易失去電子,大于4的反應(yīng)中容易得到電子,等于4的,既不容易得到電子,也不容易失去電子,因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),第一層也是最外層時(shí),達(dá)到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(1)氫氧化鈹中,鈹元素最外層有2個電子,易失去,帶上兩個單位正電荷,表現(xiàn)化合價(jià)是+2,氫氧根化合價(jià)是﹣1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為Be(OH)2; 11號(鈉元素)與16號(硫元素)元素形成化合物是硫化鈉,硫化鈉中鈉元素化合價(jià)是+1,硫元素化合價(jià)是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,硫化鈉的化學(xué)是為Na2S。故填:Be(OH)2。
故填:Be(OH)2;Na2S。
(2)同周期元素,從左到右各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是遞增。
故填:遞增。
(3)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,得失電子發(fā)生在化學(xué)變化中,發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),Na、Mg原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)不同,導(dǎo)致表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)不同,即金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同。
故填:最外層電子數(shù)不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組在查閱資料中發(fā)現(xiàn):可燃物燃燒需要的最低氧含量數(shù)據(jù)如表:
請結(jié)合數(shù)據(jù)回答下列問題:
可燃物名稱 | 蠟燭 | 木炭 | 棉花 | 紅磷 | 白磷 |
最低氧含量/% | 16 | 14 | 8 | 8.8 | 3.2 |
(1)圖1為教材中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置圖:請寫出集氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______結(jié)合數(shù)據(jù),你認(rèn)為紅磷適合于測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)嗎?你的理由是:______。但實(shí)驗(yàn)過程中又確實(shí)看到進(jìn)來的水的體積約占集氣瓶內(nèi)容積的.其原因可能是:______。
(2)圖2是拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)裝置,回看拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)選擇汞的優(yōu)點(diǎn)有:______(不定項(xiàng)選擇)
A.實(shí)驗(yàn)過程沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解后又得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
(3)請你結(jié)合數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明密閉裝置內(nèi)紅磷熄滅后的空氣中還有氧氣,寫出操作步驟和現(xiàn)象:______。
(4)已知當(dāng)氧氣濃度為10%﹣14%時(shí),人仍有意識,但會出現(xiàn)判斷失誤,且本身不察覺。當(dāng)氧氣濃度為6%﹣8%時(shí),人會呼吸停止,并在68分鐘內(nèi)死亡。所以為進(jìn)入某儲藏蔬菜的地窖,一般都會進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),結(jié)合數(shù)據(jù)分析使用蠟燭做燈火實(shí)驗(yàn)可靠嗎?并說明理由:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。20℃時(shí),等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體。升高溫度至 40℃,發(fā)現(xiàn)甲固體減少,乙固體增多。
(1)甲物質(zhì)的溶解度曲線為________(填“A”或“B”)。
(2)升溫到 40℃時(shí),甲、乙的溶液中含水較多的是_____。
(3)40℃時(shí),90 g 甲飽和溶液稀釋為 20%需加水_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精、“84 消毒液”都是常見的消毒用品,科學(xué)使用消毒用品,才能有益健康。
(1)醫(yī)用消毒酒精通常以乙醇為主,乙醇易燃,它的閃點(diǎn)(氣體與火源接觸下產(chǎn)生的火花)約為 22℃,燃點(diǎn)也在 20℃左右,乙醇燃燒的化學(xué)方程式_________,所以使用酒精消毒時(shí)要注意_________,以防失火;使用酒精不宜向空氣中噴撒,最好用擦拭的方式。消毒用酒精最佳的濃度是_____(填選項(xiàng)字母)。
A60%-70% B70%-80% C80%-90% D100%
(2)“84 消毒液”主要成分是次氯酸鈉NaClO,其中的次氯酸根離子能使蛋白質(zhì)氧化變性,用“84 消毒液”殺菌消毒發(fā)生了___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。高濃度的“84 消毒液”對皮膚和呼吸道粘膜有較強(qiáng)的刺激作用,所以使用時(shí)要注意_______________,并根據(jù)使用說明進(jìn)行稀釋后再用。
(3)“84 消毒液”不能和酒精一起使用,兩者反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體;“84 消毒液”也不能和潔廁精(主要成分濃HCl)混用會產(chǎn)生有毒的氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(4)25℃時(shí)將氯氣溶于水形成氯氣一氯水體系,該體系中Cl2(aq)、HClO 和C1O-分別在三者中所占分?jǐn)?shù)(α )隨pH 變化的關(guān)系如圖所示。已知HClO 的殺菌能力比C1O-強(qiáng),由圖分析,用氯氣處理飲用水時(shí),pH=7.5 與pH=6 時(shí)殺菌效果強(qiáng)的是pH=___________時(shí)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程,并用pH傳感器和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3。下列說法錯誤的是
A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B.將圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C.圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加
D.圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年春節(jié)新型冠狀肺炎肆虐,做好衛(wèi)生消毒工作,能夠有效遏制病毒的傳播。據(jù)官方報(bào)道過氧乙酸是一種較為有效的消毒劑,其化學(xué)式為C2H4O3,請回答:
(1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為 。
(2)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ?(本小題計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )
(3)38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是 g?(寫出計(jì)算過程,本小題計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈣固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(猜想)請你與他們一起完成以下探究活動:
猜想Ⅰ、全部是Ca(OH)2; 猜想Ⅱ、全部是CaCO3 猜想Ⅲ、_____。
小明同學(xué)取固體樣品于試管中,加少量水,振蕩,靜置,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀出現(xiàn),他認(rèn)為氫氧化鈣已發(fā)生變質(zhì)。小紅同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不足以說明氫氧化鈣已變質(zhì)。其理由是_____。
(實(shí)驗(yàn)過程)小雯同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明沉淀A中含有的物質(zhì)名稱是_____。
(2)若X是CO2氣體,現(xiàn)象c無白色沉淀,則說明樣品中_____(填“有”或“沒有”)Ca(OH)2,綜合(1)和(2)的結(jié)論,得出猜想_____成立。
(3)若將猜想Ⅲ的廢液直接倒入下水道,會污染環(huán)境。小雯同學(xué)用適量稀硫酸處理廢液,但不知是否恰好完全中和。于是,小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量處理后的廢液于試管中,滴入無色酚酞溶液。 | 若溶液變成紅色 | 處理后的廢液仍然顯堿性 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | 處理后的廢液顯中性 |
①有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以證明處理后的廢液一定顯中性,理由是:_____。為此,還需要從以下選項(xiàng)中選擇一種試劑再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其中可行的是_____(填字母)。
A 石蕊溶液 B Ba(NO3)2溶液 C 鋅粒 D 生銹的鐵釘
②氫氧化鈣變質(zhì)的方程式為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。早在公元三世紀(jì),我國西晉時(shí)期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖……”的記載,其中“白石”即石灰石,同時(shí)生成CO2。隨著人類社會的發(fā)展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來越多…….當(dāng)大氣中CO2等氣體的含量升高時(shí),會增強(qiáng)大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖?茖W(xué)家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源,化學(xué)吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來吸收分離CO2的方法,常見的吸收劑有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反應(yīng),實(shí)現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化,我國科學(xué)家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶,并將其用于CO2的光還原,成功地實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂稀?/span>
請回答:
(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學(xué)式為______;
(2)溫室效應(yīng)加劇對環(huán)境的影響有______(寫一條即可);
(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價(jià)為______;
(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時(shí),產(chǎn)物是KHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(5)一定條件下,CO2和H2反應(yīng)生成CH4和H2O.請?jiān)谝韵驴驁D中將該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)充完整。____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號①的儀器名稱: _____________________。
(2)老師提出用碳酸鈉粉末和稀硫酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,為了完成該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是___________(從A-C 中選擇),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是__________。
(3)用圖D驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________(填序號, 可重復(fù)使用)。
①從b端通氮?dú)?/span>
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入瓶中
(4)用圖E進(jìn)行硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中水的作用為_______________。
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