【題目】如圖為實驗室制取氣體常用的裝置,請回答有關問題。
(1)寫出標有字母的儀器名稱:a_____、b_____。
(2)過氧化氫制取O2應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),其反應的文字表達式為_____;若用B裝置制取O2,寫出所發(fā)生反應的文字表達式_____。
(3)要得到干燥的氧氣,應選擇的裝置_____,如何證明收集滿_____。
(4)收集完氧氣后實驗步驟 先_____后_____。
(5)高錳酸鉀制取氧氣 實驗中,導致試管炸裂的原因(答一點即可)_____。
【答案】酒精燈 集氣瓶 A 過氧化氫水+氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 BD 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿 撤導管 熄滅酒精燈 試管外壁有水
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是酒精燈,b是集氣瓶;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物固體和液體,反應條件是常溫,應選擇的發(fā)生裝置是A,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
(3)向上排空氣法收集的氧氣干燥,氧氣具有助燃性,所以要得到干燥的氧氣,應選擇的裝置BD,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(4)收集完氧氣后實驗步驟是:先撤導管,后熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流,炸裂試管;
(5)玻璃是熱的不良導體,受熱不均會發(fā)生炸裂,所以導致試管炸裂的原因是:試管外壁有水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì)。A、D、E為單質(zhì), E元素的含量僅次于鋁。其中B由三種元素組成,是實驗室制取二氧化碳的主要原料。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系)。
(1)試判斷下列物質(zhì)的化學式: B_____________;D_____________。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
D→C_________________;
F—E______________。
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【題目】現(xiàn)有實驗室制取CO2后的殘留液,現(xiàn)已知其中含有鹽酸,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關系如如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為0~a克時,實驗現(xiàn)象是有氣泡生成
B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時,溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大
C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時,溶液呈中性
D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時,溶液中含有三種溶質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣I均為初中化學常見物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示。已知反應②是保持包裝袋中食品干燥的原理。請回答下列問題:
(1)E的化學式為_____。
(2)若B為單質(zhì),則A在元素組成上需要滿足的條件是_____。
(3)反應③的一個化學方程式為_____。
(4)F與G的化學性質(zhì)相似,從微觀角度分析其原因是_____。
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【題目】“見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養(yǎng),也是學習化學的重要思想方法。
資料一
資料二:氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領域。氟氣(F2)化學性質(zhì)極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產(chǎn)物是氧氣。
結合以上信息,回答下列問題:
(1)氮原子核外有____個電子層,圖1﹣B中x=____,在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯____價
(2)圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內(nèi)應填圖3中的____選項,選擇此選項的理由是______。
(3)作為航天大國,我國自主研發(fā)的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑,N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì),反應的化學方程式為_________,該反應是______(填“放熱”或“吸熱”)反應。
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【題目】用化學方程式回答下列問題:
(1)為什么不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液_____。
(2)除去二氧化碳中的一氧化碳_____。
(3)除去銅粉中的少量的鋅粉_____。
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【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關問題。
I.初步探究:小金同學設計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示。
(查閱資料)BaC12溶液顯中性。
(初步結淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________,一定沒有的物質(zhì)是_________。
(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有__________,一定沒有氯化鋇。
(交流討論)小英同學認為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定,需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究:
Ⅱ.繼續(xù)探究:
(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設)猜想一:有NaOH
猜想二:沒有NaOH
(探究與結論)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | _______________ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入_______________。 | _____________ | 猜想一正確 |
在老師的指導下,同學們通過交流、討論、實驗,圓滿地完成了這次探究活動。
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【題目】已知23g純凈物X在足量的氧氣中充分燃燒,生成44g二氧化碳和27g水。下列說法中錯誤的是( 。
A. X中一定含有C、H兩種元素
B. 該反應消耗氧氣的質(zhì)量為48g
C. X中C、H兩種元素的質(zhì)量比為4:1
D. X可能的化學式是C2H6
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【題目】海水綜合利用流程如下,有關說法錯誤的是( )
A. 從母液中可進一步制得金屬鎂
B. ①處操作是溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
C. 海水“曬鹽”得到的粗鹽還含有雜質(zhì)
D. 析出粗鹽后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
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