【題目】利用下圖裝置證明一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。

① 氧化銅為_____色粉末，其中氧元素以_______態(tài)存在。

② 加熱玻璃管后，a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，反應(yīng)后a中固體的質(zhì)量_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

③ b中盛放的液體所含的溶質(zhì)是____________________。

④ c處點(diǎn)燃后，火焰呈________色。

⑤ a中發(fā)生的反應(yīng)證明了一氧化碳具有__________性。

【答案】黑 化合 CO+CuOCu+CO2 變小 Ca(OH)2（氫氧化鈣、熟石灰） 淡藍(lán) 還原性

【解析】

①化合態(tài)的氧元素指化合物中有氧元素；

②根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式；結(jié)合質(zhì)量守恒定律填空；

③b中盛放的液體是用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的；

④根據(jù)CO燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

⑤玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳．

解：①氧化銅是黑色粉末，氧化銅中氧元素只有化合態(tài)存在．

故填：黑；化合；

②一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)，生成銅和二氧化碳；由于氧化銅被還原成了銅，失去氧元素，故質(zhì)量減��；

故填：CuO+CO △Cu+CO2；變�。�

③一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，b中盛放的液體是澄清石灰水，用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的，故該液體所含的溶質(zhì)是Ca（OH）2（氫氧化鈣、熟石灰）．

故填：Ca（OH）2（氫氧化鈣、熟石灰）；

④CO被點(diǎn)燃后，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；

故填：淡藍(lán)；

⑤一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，說(shuō)明一氧化碳具有還原性．

故填：還原性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（ ）

A. 圖2、圖3都屬于鍶元素 B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在t1℃時(shí)，M、N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 將t1℃時(shí)M的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D. 將t2℃時(shí)M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液中均析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在小美14歲生日那天，媽媽為她買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，祝福她在今年的中考中取得理想的成績(jī)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）奶油能提供的營(yíng)養(yǎng)素的作用是在人體內(nèi)_____，為機(jī)體活動(dòng)和_____提供能量。組成該種營(yíng)養(yǎng)素的元素是_____元素。蛋糕主要的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)，在人體內(nèi)經(jīng)_____的催化，最后轉(zhuǎn)化為可被人體吸收的_____(填化學(xué)式)。

（2）蛋糕中配有草莓，在夏天種植草莓時(shí)，需要多施加磷肥。目的是為了增強(qiáng)草莓的_____能力，磷礦粉就屬于磷肥的一種，其主要成分的化學(xué)式_____。草莓中含有維生素C，缺乏維生素C會(huì)患_____。

（3）在烘焙蛋糕時(shí)，常用于發(fā)酵粉的物質(zhì)的化學(xué)式為_____。該物質(zhì)在發(fā)酵過(guò)程中可以產(chǎn)生氣體，使面團(tuán)內(nèi)氣體量增多，_____，大于外界大氣壓。于是形成了一個(gè)個(gè)的小“氣室”，使蛋糕疏松多孔。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，以下說(shuō)法正確的是

A. a中生成的氣體是氫氣

B. b中生成氣體的質(zhì)量大于a中生成的氣體的質(zhì)量

C. 該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成

D. 生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 水的電解

B. 加熱一定量KMnO4固體

C. 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體

D. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/span>

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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：定性探究氣體的成分。

（猜想與假設(shè)）小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?/span>_____________。

小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO____________。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)①可知該氣體中肯定含_____，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式_______。

（2）由實(shí)驗(yàn)②___ （填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______。

探究二：定量探究。

小明取了一定量該維C泡騰片，放入足量的水中，將產(chǎn)生的氣體全部通入足量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，將瓶中的沉淀過(guò)濾出來(lái)，稱(chēng)得質(zhì)量為10g，求生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量______。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C60發(fā)現(xiàn)使人類(lèi)了解到一個(gè)全新的碳世界，關(guān)于C60的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 這種物質(zhì)由原子構(gòu)成B. 1mol C60的質(zhì)量為720g

C. 0.1mol C60中約含有個(gè)碳原子D. 與金剛石具有不同的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)小組為了確定某石灰石的成分，取樣品25g，分五次加入相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄及加入鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖如下，請(qǐng)分析計(jì)算：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

21

17

13

（1）25g樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量為________g。

（2）25g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是________g。

（3）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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