【題目】（4分）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

（1）灼熱的鎂絲在氧氣中燃燒____________________

（2）硫在空氣中燃燒____________________________

（3）磷在空氣中燃燒____________________________

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣________________________

【答案】（1）Mg +O2 MgO

（2）S+O2 SO 2

（3）P+O2 P2O5

（4）H2O2 MnO2 H2O+O2

【解析】

試題分析：反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式依次為（1）Mg +O2 MgO

（2） S+O2 SO 2

（3） P+O2 P2O5

（4） H2O2 MnO2 H2O+O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)。例：2Na ＋Cl2 == 2NaCl，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。根據(jù)化合價(jià)是否變化分析，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是

A．3H2 + N2==2NH3

B．CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑

C．CaO+H2OCa（OH）2

D．3NO2 + H2O ===2HNO3 +NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（共13分）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：

小華:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(燃燒匙中藥品為紅磷)

小強(qiáng):(如圖2)用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．

假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為 。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是 、 。(寫(xiě)2點(diǎn))

（3）如將燃燒匙中紅磷換成硫粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ繛槭裁矗?/span> 。

（4）用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明____________________。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______ ________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____ 。

（5）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

（6）若按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．糧食釀酒 B．酒精揮發(fā) C．海水曬鹽 D．甘蔗榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符的是（ ）

A．水銀 Ag B．干冰 CO2 C．燒堿 NaOH D．食鹽 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2～3滴酚酞試液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；插入一支溫度計(jì)，測(cè)量溫度；用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸溶液，不斷振蕩，當(dāng)溶液由 色變?yōu)?/span> 色時(shí)，停止滴加鹽酸，此時(shí)恰好完全反應(yīng)；測(cè)量溫度，發(fā)現(xiàn)溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），說(shuō)明中和反應(yīng)是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．寫(xiě)出其中的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：① ，② ，③ 。

（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是 ，寫(xiě)出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式： 。

（3）當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)文字表達(dá)式為_____________________。儀器②的作用是 。

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號(hào))，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。

（5）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。根據(jù)以上信息，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選上圖中的_________裝置，收集氫氣可以用上圖的_________裝置。

（6）右圖所示裝置也可以用來(lái)收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從_________導(dǎo)管通入。如果用排水法收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從_________導(dǎo)管通入。

（7）下圖裝置可用于制取二氧化碳并測(cè)量二氧化碳的體積。實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳的體積

可以通過(guò)_________（填儀器名）中液體的體積來(lái)表示。裝置中植物油的作用是_________。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)_________（填“有”或“無(wú)”）影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測(cè)量結(jié)果仍然偏大，其原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們即將初中畢業(yè)．在離開(kāi)母校之際，整理自己的物品時(shí)，清理出生銹鐵釘。

生銹鐵釘可用酸除銹，把一根生銹的鐵釘放入過(guò)量稀鹽酸中，過(guò)一會(huì)兒，可看到現(xiàn)象是鐵釘表面鐵銹逐漸消失，溶液顏色___________________,過(guò)一段時(shí)間，還會(huì)看到光亮的鐵釘表面有 產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）2015年全國(guó)體操錦標(biāo)賽于2015年5月27日至6月4日在福建省福州市舉行。小林同學(xué)在觀看比賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手。他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出碳酸鎂的一種物理性質(zhì)： 。

（2）已知：碳酸鎂氧化鎂+二氧化碳，此反應(yīng)屬于 （填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。

（3）小林想 （選填“能”或“不能”）用熟石灰代替這種白色粉末搓手，理由是 。（資料摘要：氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體，俗稱熟石灰、消石灰，是一種強(qiáng)堿，對(duì)皮膚，織物有腐蝕。是常用的建筑材料，也用作殺菌劑和化工原料等。）

（4）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料，因而防止金屬生銹很重要．請(qǐng)寫(xiě)出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案