下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是（　　）
A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白霧
B．硫在氧氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰
C．硝酸銨溶于水時溶液溫度顯著升高
D．向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
D

試題分析：A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，所以打開盛有濃硫酸的試劑瓶后，瓶口不會出現(xiàn)白霧，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒時產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，而不是淡藍色火焰，故B錯誤；C、硝酸銨溶于水時吸熱，所以硝酸銨溶于水時溶液溫度顯著降低，故C錯誤；D、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，所以向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成，故D錯誤．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中并認真填寫空格．

【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理______（用化學方程式表示）
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？
【猜想假設】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應
【實驗探究】
（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．
實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中______
（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內(nèi)壓強降低．小明同學卻對此提出質(zhì)疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是______，要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是______．
（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向B實驗后的溶液中加入
______
______		驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應
【實驗結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應．
【反思拓展】通過此探究實驗，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是______；______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有六種物質(zhì)：Fe粉、CO2、Mg（OH）2、CuSO4溶液、稀H2SO4和BaCl2溶液，兩兩混合后，能發(fā)生的反應有（　�。�
A．5個B．6個C．7個D．4個

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列溶液無色，在pH=1時能大量共存的是（　�。�
A．CuSO4 NaCl KNO3B．NaOH NaCl NaNO3
C．Na2SO4 NH4Cl ZnCl2D．K2SO4 AgNO3 NaCl

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一部分潮解和變質(zhì)的苛性鈉樣品14.6g，為檢驗其變質(zhì)的程度，向其中加入100克質(zhì)量分數(shù)為14.7%的稀硫酸，測定反應后溶液的pH值為7．則樣品中鈉元素的質(zhì)量為（　　）
A．2.3gB．5 gC．6.9 gD．14.2g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象與對應的操作相符的是（　�。�




A．在密閉容器中，點燃一氧化碳和氧氣的混合氣體
B．向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
C．向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中不斷加稀鹽酸
D．用等質(zhì)量和等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效，獲得消費者喜愛。資料顯示：珍珠中含碳酸鈣80﹣93%、蛋白質(zhì)4﹣14%、水份2﹣4%、十幾種氨基酸、28種微量元素．然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用氫氧化鈉配制的藥水進行清洗、晾曬以后直接加工銷售，其主要成分是：碳酸鈣，及少量殘留氫氧化鈉．以下是某化學興趣小組設計辨別真假珍珠，并測定珍珠中碳酸鈣含量的實驗探究方案。
【探究一】辨別市售珍珠真與假。
將其分別溶于水，充分攪拌、靜置，測定上層清液的pH；若pH　 　7（填“＞”或“＜”或“=”）為假珍珠，理由是　                                                   　。
【探究二】測定珍珠中碳酸鈣含量。
小王用如圖所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量，實驗方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖1連接裝好置后，將注射器活塞（規(guī)格為250mL，不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度10mL處向上拉至刻度20mL處，　          　（填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好；（2）在圖1異型裝置左管內(nèi)裝入1.1g 上述珍珠粉樣品，右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸，注射器活塞推到底部，再次連接裝置；
（3）設法使左右兩管內(nèi)的藥品混合，反應結(jié)束后讀取注射器讀數(shù)為220mL；
（4）數(shù)據(jù)處理：計算得該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為　    　。[ρ〔CO2〕＝2g/L，結(jié)果保留小數(shù)點后1位]
【實驗思考】（（1）此實驗中的反應原理是　                          　（用化學方程式表示）；
（2）考慮注射器因素，該實驗方案對珍珠粉的用量多少是否必須作要求？　               　；
（3）【探究二】中的第（3）步，混合兩種藥品的方法是　                                   　；
（4）該實驗裝置設計上的優(yōu)點在于　                                     　（寫出1點即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

比較歸納是科學學習中的常用方法．若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應完成：①Zn→ZnCl2②Zn（OH）2→ZnCl2③ZnCO3→ZnCl2則（　�。�
A．三種轉(zhuǎn)換發(fā)生的都是復分解反應
B．三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能完成
C．只有②發(fā)生了中和反應
D．三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象不正確的是（  ）
A．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧
B．生銹的鐵釘放入無色稀硫酸中溶液變黃色
C．未密封保存的燒堿遇足量稀鹽酸有氣泡冒出
D．水通電時正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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