【題目】實驗室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4％的氫氧化鈉溶液．配制步驟為：

（1）計算：需氫氧化鈉固體________g，水________mL．（水的密度是1g／cm3）

（2）稱量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器，在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在________盤．在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼（打“√”表示選用）：

砝碼／g

100

50

20

20

10

5

打“√”表示選用

并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項________（填字母）．

（3）溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用________攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．

（4）裝瓶：把配制好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．

【答案】（1）40 960 （2）左

砝碼／g

100

50

20

20

10

5

打“√”表示選用

√

√

B （3）玻璃棒

【解析】燒杯質(zhì)量為23.1g，需氫氧化鈉40g，共63.1g，所以需50g砝碼1個，10g砝碼1個，3.1g用游碼．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．

請回答下列問題：

（1）表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為________（填“a”或“b”）．

（2）對于a曲線表示的反應(yīng)，________（填名稱）有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）隨著溫度的升高，溶解度減小的是________；

（2）t1℃時，B、C的________相等；

（3）t2℃時，要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的一種方法是________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

某興趣小組為了研究NaCl和KNO3的溶解和結(jié)晶，做了兩組實驗（室溫下），其過程如下：

[第一組]

[第二組]

（1）①中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________，⑨的現(xiàn)象是________________．

（2）第一組實驗中操作a為________，所得氯化鈉固體質(zhì)量增多可能是下列原因中的（填字母序號）________．

A．溶解NaCl固體時，沒有用玻璃棒攪拌

B．稱量5g NaCl固體后，稱量紙上仍留有固體

C．蒸發(fā)時，未及時停止加熱，有固體濺出

D．蒸發(fā)后所得NaCl固體中仍含有水分

（3）上述實驗過程中一定屬于飽和溶液的是（填數(shù)字序號，下同）________，溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比一定相等的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）操作a是 。

（2）步驟②加入過量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分攪拌，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅。步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成可循環(huán)使用的FeCl3。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是

A．3H——表示三個氫原子

B．3H2O——表示三個水分子

C．Al3+——表示鋁元素的化合價為+3

D．SO3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：

（1）計算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積（水的密度：1.0g／mL）．

（2）稱量：如圖所示（右盤無砝碼）稱量的氯化鈉質(zhì)量為________g．

量�。哼x擇________（填“30”“50”或“100”）mL的量筒準(zhǔn)確量取________水．

（3）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解，配得的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________．

（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：請?zhí)顚憟D所示標(biāo)簽．

【反思】

（5）上述實驗過程中，用量筒量取水時，若按圖方式進行讀數(shù)，將導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（填“偏大”“不變”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】12.8g氧化鐵和氧化銅的混合物，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)后，固體物質(zhì)的質(zhì)量減少3.2g，則原混合物中氧化鐵和氧化銅的質(zhì)量比為（ ）

A．3︰2

B．2︰1

C．3︰1

D．1︰1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容．

（1）濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它作________劑．

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象．

（3）下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

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