14．某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入90g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量為97.8g．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)生成了二氧化碳氣體2.2g；
（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是多少克？（寫出計算過程）

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合標簽進行分析，混合物減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學方程式就可以求出碳酸鈣的質(zhì)量，據(jù)此解答．

解答 解：（1）混合物減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量，所以生成的二氧化碳的質(zhì)量是10g+90g-97.8g=2.2g；
（2）設(shè)鈣片中CaCO3的質(zhì)量是x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                    44
x                     2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=5g
故答案為：
（1）2.2；
（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是5g．

點評 本題考查了根據(jù)化學方程式的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．回答下列問題：
（1）實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要10g氯化鈉固體．稱量樣品時，應(yīng)把樣品放在托盤天平的左盤里．
①稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的B（填字母）．

②下列儀器中，量取水時需要用
到d和c儀器（填序號），溶解時需要用到e和a儀器（填序號）．
a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．
③為加快食鹽的溶解速度，可以采用的方法有：攪拌．
如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)低于10%，你認為可能原因是仰視讀數(shù)．（任寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2，然后用氫氧化鈉溶液吸收CO2來進行分析測定．（堿石灰也可以吸收CO2）

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗；．如果該實驗選擇圖㈠裝置來制取氧氣，則所用固體藥品的作用為催化作用，鐵絲在氧氣中燃燒的化學表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應(yīng)從b端通入．
（3）圖㈢是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是防止空氣中的二氧化碳進入②中，影響測定結(jié)果．；加熱結(jié)束后還要繼續(xù)通一會兒氧氣，作用是把生成的二氧化碳趕盡使其充分與氫氧化鈉反應(yīng)．
（4）為驗證圖㈢中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進行證明，則圖㈣裝置中加入的試劑為B（填字母）．
A．NaOH溶液　　　　 　　B．澄清石灰水　　　　　　C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗，圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為94%（填計算結(jié)果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．（1）空氣二氧化碳氣體的含量增加會導(dǎo)致地球表面溫度上升，這就是所謂的溫室效應(yīng)，于是科學家提出我們應(yīng)該提倡低碳生活，你認為下列措施屬于低碳生活的是ACD．
A．上班座公交車或騎車減少私家車的使用       B．大量砍伐樹木建造房屋
C．用太陽能燒水                             D．紙張雙面使用
（2）二氧化碳的用途很廣泛，例如：能滅火，是因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．
活性炭用于防毒面具		B．
金剛石作裝飾品
C．
石墨制鉛筆		D．
二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．配平化學方程式 
（1）1 Fe3O4+4 CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
（2）3H2+1WO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$1W+3H2O
（3）1CuSO4+2NaOH═1Cu（OH）2↓+1 Na2SO4
（4）2C2H2+5 O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2 H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學興趣小組的同學對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽的改進，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請你積極參與，并回答下列問題：
（1）請你設(shè)計一種可行的測量試管容積的方法將試管中裝滿水，全部吸入針筒內(nèi)讀出水的體積．
（2）上述實驗的主要步驟如下：
①將試管放入盛熱水的燒杯中，反復(fù)推拉注射器；②檢查裝置的氣密性；③將試管冷卻后觀察注射器度數(shù)；④將少量白磷裝入試管底部，將注射器活塞置于20mL刻度處，按圖示的方式連接好，正確的實驗操作順序是②④①③．（填序號）
（3）試管中白磷會發(fā)生燃燒，有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（4）反復(fù)推拉注射器的目的是使白磷和氧氣充分接觸，將裝置中空氣中的氧氣全部消耗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素及空氣中含量最多的元素形成的化合物的化學式是（　�。�
A．Al2O3B．Na2SiO3C．Al（NO3）3D．Fe（NO3）3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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