【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a;b .
(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來收集氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)水槽里的水會(huì) , 解決的辦法是 .
(3)制備CO2氣體可用B裝置,寫出反應(yīng)的原理 , 在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選(填字母代號(hào))裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用(選填以下數(shù)字序號(hào)):①NaOH溶液;②飽和NaHCO3溶液;③HCl氣體;④CO2氣體.
(4)制備氫氣也可用B裝置,(選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,若使用E裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從(選填“甲”或“乙”)口進(jìn)入.點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口, .
【答案】
(1)酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗
(2)變紅;在試管口放一團(tuán)棉花
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E;②
(4)否;乙;靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火,如發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則不純,應(yīng)繼續(xù)收集,繼續(xù)檢驗(yàn),直到響聲很小為止
【解析】解:(1)由儀器的圖及用途可知:a為酒精燈,b為長(zhǎng)頸漏斗;所以答案是:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,原因是試管口未放棉花,導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并進(jìn)入水槽,解決辦法是在試管口放一團(tuán)棉花;(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選用E裝置;飽和NaHCO3溶液只和氯化氫反應(yīng),不和二氧化碳反應(yīng),飽和溶液也使二氧化碳不易溶解在水中;(4)由于氫氣的密度比空氣小,所以不能用向上排空氣法收集;由于E裝置內(nèi)裝滿水,如果氫氣從甲管進(jìn)入集氣瓶,由于氫氣的密度遠(yuǎn)小于水的密度,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的氫氣會(huì)從乙管中導(dǎo)出;而從乙管進(jìn)入,由于氫氣難溶于水,在氫氣壓力的不斷增大下,集氣瓶中的水會(huì)被壓出,當(dāng)水沒有時(shí),表明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氫氣;檢驗(yàn)氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火,如發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則不純,應(yīng)繼續(xù)收集,繼續(xù)檢驗(yàn),直到響聲很小為止;所以答案是:(1)酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗; (2)變紅、在試管口放一團(tuán)棉花;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、E、②;(4)否、乙、靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火,如發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則不純,應(yīng)繼續(xù)收集,繼續(xù)檢驗(yàn),直到響聲很小為止.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)冶煉廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等位主要原料來煉鐵,請(qǐng)寫出赤鐵礦在高溫下冶煉得到生鐵的化學(xué)方程式:;
(2)煤、石油和通常被稱之為三大化石燃料,化石燃料燃燒會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響,生成SO2、NO2等容易形成酸雨,酸雨的pH值5.6(填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)3個(gè)氨分子;
(2)氦氣;
(3)亞鐵離子;
(4)金剛石
(5)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用氯酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;為了得到干燥的氧氣需用F裝置,則裝置中盛放的是(填名稱).氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
(2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為(寫名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)裝入適量的澄清的石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)若要制取氫氣,選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體.實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4 . 實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置 是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. 標(biāo)簽受損
B. 受熱儀器破裂
C. 溶液蒸不干
D. 讀數(shù)不正確
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì),在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是 .
(2)t2℃時(shí),將40g硝酸鉀放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為g.
(3)t3℃時(shí),溶解度最大的是 .
(4)t4℃時(shí),其它條件不變,把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì),提純的方法是(填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國夢(mèng)、小康夢(mèng)。我縣新農(nóng)村建設(shè)如火如荼,許多的村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈,太陽能路燈的透明塑料燈罩屬于
A.有機(jī)合成高分子材料 B.天然材料 C.金屬材料 D.復(fù)合材料
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