【題目】今年我省多地出現(xiàn)霧霾天氣,某校在“世界環(huán)境日”這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)”的主題活動,下列做法不符合這一主題的是(

A.植樹種草,美化校園

B.提倡步行,騎自行車等出行方式

C.使用清潔能源

D.將廢紙、落葉等收集起來一次性焚燒

【答案】D

【解析】

試題分析:A、大力植樹造林能夠凈化空氣,防止沙塵暴天氣的發(fā)生,符合該主題;B、提倡步行,騎自行車等出行方式,可以減少化石燃料的使用,從而減少二氧化碳的排放,符合該主題;C、推廣使用太陽能、風(fēng)能等清潔能源,可以減少化石燃料的使用,減少對環(huán)境的污染,符合該主題;D、焚燒廢紙、落葉等垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,不符合該主題;故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類需要清新的空氣,下列情況不會造成空氣污染的是(

A.汽車尾氣 B.燃放煙花 C.光合作用 D.煤炭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫、氧、鐵三種元素兩兩組合,能形成的化合物( )

A.只有2種 B.只有3種 C.只有4種 D.有4種以上

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞酸堿中和反應(yīng)在老師引導(dǎo)下開展探究活動。

探究證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應(yīng)。

方案1測定稀酸與NaOH溶液混合前后的pH。

測定某NaOH溶液的pH,pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH減小了,但仍然大于7,小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個測定結(jié)果可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他們的結(jié)論是否正確: ,理由 。經(jīng)過討論后,他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸,混合均勻后測定其pH,pH 小于7。

結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且稀鹽酸過量。

方案2借助于無色酚酞試液。

【藥品儀器】

①取 選填“A”或“B”中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;

②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸,紅色消失;

③用F蘸取②中溶液,在酒精燈上灼燒,有白色固體產(chǎn)生。

【思考拓展】

1如不使用酸堿指示劑,進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是 ;

2探究步驟中無色溶液中稀鹽酸是否過量。

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量,興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設(shè)計實驗方案,請你分析并判斷:

實驗方案

實驗步驟

現(xiàn)

結(jié)

取樣,加入適量的AgNO3溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過量

取樣,加入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

取樣,加入少量鐵粉

稀鹽酸過量

方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述設(shè)計方案中,不正確的是 ,錯誤的原因是 。

請你再設(shè)計一個與上述實驗不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量,你選用的試劑是

3探究從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以飽和 NaCl 溶液和飽和 NH4HCO3 溶液為原料制備

NaHCO3 的原理為:

NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl

已知碳酸氫銨在 40受熱易分解。

回答下列問題:

(1)該反應(yīng)中的四種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示:

35時,比較 A、B 溶解度的大。篈 B。(填“>”或“<”)

圖中表示碳酸氫鈉溶解度曲線的是 。(填“A”或“B”)

(2)為探究 NaHCO3 析出的最佳條件,完成了以下幾組實驗:

實驗序號

反應(yīng)溫度/

反應(yīng)時間/min

NaHCO3 產(chǎn)率/%

a

30

60

868

b

30

120

X

c

35

60

894

d

35

120

925

e

40

60

853

f

40

120

856

實驗 c d 的目的是 。

表格中 X 的數(shù)值可能是 。

A858 B868 C921 D931

在相同反應(yīng)時間,40時碳酸氫鈉的產(chǎn)率比 35時低的原因是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)請用化學(xué)符號填空:

①氨分子: ; ②3個鎂離子 。

(2)圖為某元素的原子示意圖,請據(jù)此回答:

③該元素的元素符號為 ;

④該元素位于元素周期表中的第 周期。

(3)下圖是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀示意圖,據(jù)圖回答問題:

⑤SO2中S、O元素原子的質(zhì)量比為

⑥S2-的核外有 個電子 ;

⑦寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是(

A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

B.魚能在水中生存因為氧氣極易溶于水

C.可燃物接觸氧氣不一定能燃燒

D.植物的光合作用需要氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.實驗時可用手直接拿砝碼和移動游碼

B.用過的藥匙,可以用紙擦拭也可不擦拭

C.實驗時液體試劑用量一般需10ml

D.吸取液體后,膠頭滴管不能倒放或平放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

t2時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ;

t1時,向80g的水中加入20g c物質(zhì),充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g;

取等質(zhì)量t2 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2,a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 (填a、b、c及、=、 );

將t1時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 (填a、b、c及 、=、 )。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案