【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，正確的實驗操作對實驗結(jié)果的準確性、人身安全都非常重要。下列實驗操作中正確的是（ ）

A.點燃酒精燈B.檢查氣密性C.讀取液體體積D.加熱液體

【答案】B

【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。
B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。
C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。
D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，所示操作錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期放置于空氣中的銅，表面有綠色的物質(zhì)生成，興趣小組同學對綠色物質(zhì)的成分進行下列探究。

（提出問題）綠色物質(zhì)的成分是什么?

（猜想假設(shè)）猜想①:CuO; 猜想②:Cu(OH)2; 猜想③:CuCO3

（討論交流）同學們做出以上豬想的理論依據(jù)是_____;有同學認為猜想①是錯誤的，其理由是_____。

（查找資料）Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，生成物都是氧化物；無水硫酸銅遇水變藍色。

（實驗探究1）

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ

取綠色物質(zhì)于試管中，加入_____,將生成的氣體通入澄清石灰水中

有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁

猜想_____（填序號）正確

Ⅱ

如下圖所示，加熱綠色固體

B中_____

猜想②正確

（談論交流）綠色物質(zhì)的成分是Cu(OH)2和CuCO3的混合物嗎？經(jīng)詢問老師得知綠色物質(zhì)的成分是 mCu(OH)2 ·nCuCO3.

（實驗探究2）取17.3g綠色物質(zhì)進行反應，經(jīng)過測定知實驗Ⅰ中生成氣體的質(zhì)量為4.4g，實驗Ⅱ中裝置B的質(zhì)量曾加0.9 g(假設(shè)生成的物質(zhì)全部被吸收)，則m :n=_____ ，

（反思交流）實驗Ⅱ中裝置C的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題。

（1）寫出指定儀器的名稱①_____；②_____。

（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的文字表達式_____，應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），試管口略向下傾斜的原因是_____；為防止加熱時藥品進入導管，我們應該在試管口放_____；若用裝置E收集氣體，當_____ 時開始收集氧氣；實驗結(jié)束后要先_____，然后_____；

（3）若用裝置B制取氧氣，所涉及的反應文字表達式是_____，若用裝置C收集氧氣，檢驗氣體集滿的方法_____。

（4）欲使用裝置F，用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F，用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）甲烷是一種難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置選_____（填序號），收集裝置選_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

（1）寫出各物質(zhì)的名稱和符號：

A__________；________ ；

B________；________ ；

C_______ ；_________ ；

D_______ ；____________；

E________；_________。

（2）用文字表達式表示有關(guān)的化學反應，并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應)：

① ______________（________）；

② ______________（________）；

③ ________________（________）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化。

（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是_____；

②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____；

③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）_____將硬水變成軟水。

（2）如圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：

①寫出標號儀器的名稱：a_____b_____；

②實驗過程中玻璃棒的作用是_____；

③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點即可)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)廣州日報報道：近年來，國內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流，然而有專家研究發(fā)現(xiàn)，20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標的鉛、汞、砷等有毒元素，過量服用可能造成中毒。相關(guān)鉛元素信息如圖所示。下列說法中正確的是（ ）

A.鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子

B.鉛筆芯內(nèi)含有鉛，兒童使用時易中毒鉛

C.相對原子質(zhì)量為207.2g

D.鉛屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某學生2017年1月6日購買的口香糖包裝盒上的說明書。

（1）這種口香糖存在的問題是______________。

（2）口香糖可保護牙齒，活動面部肌肉，但也會造成環(huán)境問題，仔細觀察標簽，請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是_________________________。

（3）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學式）是一種抗氧化劑，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是________________，C、H、O的原子個數(shù)比是________________，50.5 g BHT中含有碳元素________________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定產(chǎn)生的氧氣體積，裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有干燥劑，下列說法正確的是（　�。�

A.將裝置I分別與裝置II、Ⅲ、Ⅳ連接，均能達到實驗目的

B.實驗中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開過氧化氫溶液的液面，反應即可停止

C.若用裝置Ⅲ收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗滿

D.若用裝置IV測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對測量結(jié)果無影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某公共場所張貼有如圖廣告，已知該化肥中沒有其他含氮物質(zhì)：

（1）純凈的碳酸氫銨中含_____種元素，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____

（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)），因此這是一則_____（填“真實”或“虛假”）廣告。

（3）158g碳酸氫銨中含_____g氮元素。（結(jié)果保留到整數(shù)）

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