【題目】聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為中國鐵鍋是有推廣價值的一種烹飪工具．因為使用鐵鍋在一定程度上可預(yù)防

A．貧血 B．甲狀腺腫大 C．齲齒 D．佝僂病

【答案】A

【解析】

試題分析：缺鐵會導(dǎo)致貧血。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學(xué)式為 ，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 。寫出物質(zhì)B的一種用途 ；

（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。

（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 （填字母序號）

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為① ，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示② 的質(zhì)量。

（3）實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)有序號儀器①的名稱： 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是 ，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 。

（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。

（5）為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用 集氣法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

（1）請寫出標(biāo)號儀器名稱① ；

（2）實驗室制取氣體裝藥品前都應(yīng) ；

（3）請寫出一個實驗室用A裝置制取氧氣的符號表達(dá)式 ；若實驗室收集純凈氧氣所選用的收集裝置為 （用字母填空），某同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法收集的氧氣不純，經(jīng)檢查裝置氣密性良好，藥品足量，則可能的原因是 （答一點即可）。用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是__________；

（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇______________（填序號）。甲烷氣體可采用裝置F進(jìn)行收集，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：________________，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，若選用E裝置的排空氣法收集該氣體，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”下同）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法正確的是

A．紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

C．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時，總會發(fā)光、發(fā)熱

D．自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A． 空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B． 空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為21%

C． 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

D． 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品．某化學(xué)興趣小組對該樣品成分進(jìn)行定量測定，甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：（Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl）

稱量項目

甲

乙

丙

所取樣品的質(zhì)量/g

15

15

20

加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g

150

100

100

反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g

23.3

23.3

23.3

請回答下列問題：

（1）__________同學(xué)（選填“甲”“乙”或“丙”）所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)．

（2）計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果保留到0.1%）

（3）若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都屬于大氣污染物的是

A．N2 SO2 CO B．SO2 CO NO2 C．CO2 CO NO2 D．N2 SO2 CO2

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同步練習(xí)冊答案