【題目】下面是測定空氣中氧氣含量的實驗 ，請根據(jù)實驗回答問題：

①先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，現(xiàn)象是_______，該實驗要求紅磷過量的目的是：______

②燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)有：_________，化學(xué)性質(zhì)有：_________，_________。

【答案】發(fā)黃光，產(chǎn)生大量白煙 水進入集氣瓶約占其體積的1/5（強調(diào)體積） 充分消耗氧氣 難溶于水 不燃燒 不支持燃燒

【解析】

解：①先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，生成白煙；待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又觀察到的實驗現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，約占集氣瓶剩余容積的1/5；該實驗是為了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，所以需將集氣瓶內(nèi)的氧氣充分消耗掉，所以紅磷要過量；

②瓶中剩余的氣體主要是氮氣，水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一，若氮氣易溶于水，則倒流入瓶內(nèi)的水幾乎會充滿整個集氣瓶，因此氮氣是難溶于水的；紅磷燃燒一會熄滅了，說明氮氣不燃燒不支持燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.電解水一段時間

B.向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

C.測定空氣中氧氣含量

D.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）硫在氧氣中充分燃燒____________

（2）鐵絲在氧氣中燃燒__________

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物__________

（4）雙氧水在二氧化錳存在條件下分解___________

（5）水在通電條件下分解________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗，請回答下列問題。

（1）實驗一中，若玻璃管太長，則不易觀察到蠟蒸汽燃燒，其原因是________。

（2）實驗二中，玻璃棒起引流作用，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是_____（寫一條即可）。

（3）實驗三中，在保鮮袋內(nèi)加人少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因__________。

（4）實驗四中白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是_____________; 為了防止瓶塞被沖開，請你將實驗進行改進，改進的措施為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_______、b______；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），其中二氧化錳起______作用。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為_________。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________，檢驗氧氣是否集滿的方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空。

（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為______________，若將B裝置中的____________換為____________，便可以控制反應(yīng)的速率。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母序號，下同），該裝置還需做的一點改動是___________，該反應(yīng)符號表達式為__________________。

（3）工業(yè)上用來制取氧氣的原料是__________ ，H2O2溶液、高錳酸鉀和該物質(zhì)都能用來制取氧氣，是因為它們都含有____________。

（4）實驗室用____________和_____________來制取CO2，發(fā)生裝置可選用____________，收集裝置通常選用______________，判斷CO2已收集滿的方法是______________。檢驗CO2的符號表達式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（ ）

A. 氯酸鉀 空氣B. 氧氣 食鹽水

C. 冰水混合物 5%的溶液D. 二氧化碳 五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水對于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要。根據(jù)圖示填寫下列空格。

（1）絮凝劑明礬在凈水過程中作用是______。向濾液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味,該過程主要是______填“物理”或“化學(xué)”變化。

（2）硬水是含有______的天然水。生活中可用______來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水,長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,生活中我們可采取______的方法。______是凈水過程中凈化程度最高的一步。生活中不能飲用蒸餾是的原因是______。

（3）下列關(guān)于水的說法中,不正確的有：______填序號

①水是一種化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

④洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

⑤將活性炭放入硬水中可使其軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （寫元素符號），其質(zhì)子數(shù)為 。

（2）地殼中硅元素的含量僅次于氧元素，硅元素的相對原子質(zhì)量為 。

（3）第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為 。

（4）當(dāng)11號元素與17號元素組成化合物時，構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號為 。

（5）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是 （填序號），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號），由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。

A B C D

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