【題目】【2016年廣東省南寧市】下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子

D．分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

【答案】D

【解析】A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，正確；B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，正確；C.在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子，原子是在化學(xué)變化中不能再分的最小微粒，正確；D.分子和原子之間都有間隔，分子之間的間隔不一定比原子間的間隔大，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（ ）

A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省常德市】下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升

B．動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大

C．積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng)

D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤做燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量，工業(yè)上用水蒸氣通過(guò)赤熱的炭來(lái)制取水煤氣．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出制取水煤氣的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型： ， ．

（2）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中常列出的主要污染物有：① 、② 、③ 、④ ．用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后，上述污染物中明顯降低的是 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰(shuí)先熄滅？”這一問(wèn)題，甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．

（1）實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后，都熄滅了．原因是：

（2）甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是 乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是 ．

（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．

由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是 ．

A．用毛巾捂住鼻子 B．成站立姿勢(shì)跑出

C．沿墻角迅速爬向門(mén)外 D．打開(kāi)窗戶跳出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不合理的是

A．NaCl溶液(Na2SO4)：加入過(guò)量的BaCl2溶液，過(guò)濾

B．N2 (O2)：將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C．CaCO2 (CaCl2)：加水溶解一過(guò)濾一洗滌一干燥

D．KCl溶液(K2CO3)：加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表所示的表格中列出了硝酸鉀在不同溫度下的溶解度：

溫度℃

0

20

40

60

80

100

溶解度（克）

13.3

31.6

63.9

110

169

246

（1）從表中能得到什么信息： ．

（2）20℃時(shí)，將15克硝酸鉀放入50克水中，充分溶解，得到的溶液是 （填飽和或不飽和）溶液，若20克硝酸鉀放入50克水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g．

（1）生成氫氣的質(zhì)量為 ；

（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是

A．米飯、面條 B．蔬菜、水果 C．瘦肉、雞蛋 D．奶油、花生油

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