16.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取干燥的氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B、C(填序號,下同).
(3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AD.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣;
(3)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)反應(yīng)生成多少體積的二氧化碳,就有多少體積的水排入量筒中,因此植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響.

解答 解:(1)①是長頸漏斗.
故填:長頸漏斗.
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取干燥的氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;
氫氣不溶于水,可以用排水法即E裝置收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法即C裝置收集,利用向下排空氣法收集的氫氣比用排水法收集的氫氣干燥.
故填:B、C.
(3)碳酸氫鈉固體加熱分解的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
若用此法來制取二氧化碳,反應(yīng)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;AD.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水;
反應(yīng)生成多少體積的二氧化碳,就有多少體積的水排入量筒中,因此植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響.
故填:防止二氧化碳溶于水;沒有.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)知識中有許多的“一定”和“不一定”.下列關(guān)于酸和堿的敘述中,正確的是( 。
A.酸不一定是化合物,堿一定是化合物
B.酸中一定含有氫、氧兩種元素,堿中也一定含有氫、氧兩種元素
C.酸和堿的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng),酸和堿恰好完全反應(yīng)后的溶液不一定呈中性
D.酸不一定能與所有的金屬發(fā)生反應(yīng)生成鹽和氫氣,堿一定能與所有的鹽發(fā)生反應(yīng)生成新堿和新鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.鋅是人體中必需的微量元素,鋅元素的部分信息如圖,則下列說法正確的是( 。
A.鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gB.鋅原子核外電子數(shù)為30
C.鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8D.鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.劉明用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有HCl;
(2)計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)請你以pH為縱坐標(biāo),加入的碳酸鈉溶液質(zhì)量為橫坐標(biāo),畫出pH隨碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化圖象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運會主體育場“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵的腐蝕給人類來帶了巨大的損失.鐵在空氣中生銹,實際上是鐵與空氣中的水蒸氣和O2(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果;
(2)日常生活中人們常采用噴漆方法防止鋼鐵銹蝕;(任意填一種)
(3)在實際生產(chǎn)生活中,還可以利用一定量的酸來除掉鐵制品表面的鐵銹,請寫出利用稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(4)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢.
(2)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是加熱煮沸.
(3)森林火災(zāi)時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物.
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請分析下列污染物中,會導(dǎo)致霧霾的是D(填序號).
A.二氧化硫  B.臭氧   C.一氧化碳   D.PM2.5.
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B.
A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套   C.純棉圍裙
(7)對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原理是隔離空氣(或氧氣);
(8)當(dāng)汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,用了兩種不同的方法點燃鐵絲.請分析回答:
(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱,當(dāng)鐵絲發(fā)紅時,把鐵絲移入盛有氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi),鐵絲并不能燃燒(如圖甲所示),這是因為將發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶內(nèi)時,鐵絲的溫度降至著火點以下;
(2)改用火柴引燃鐵絲,鐵絲在盛有氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒,火星四射,
并生成一種黑色固體(如圖乙所示).請寫出這種黑色固體的化學(xué)式Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作和現(xiàn)象中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是( 。
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后,再滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成
B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
C.向一定量的稀硫酸中加入氫氧化鈉固體后,液體的溫度明顯上升
D.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再滴加碳酸鈉溶液,無氣泡生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知甲和乙在催化劑、加熱的條件下反應(yīng)生成丙和丁,如圖是四種分子的示意圖.

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.4HN3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
(2)反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有哪些?氮和氧.

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