【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實驗表述一致的是( )。
A. 加水稀釋NaOH溶液
B. 一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C. 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化
【答案】B
【解析】A、稀釋氫氧化鈉溶液時,堿性減弱,pH減小,但是不能減小到7,更不能小于7,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;B、一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體時,固體能夠繼續(xù)溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時固體不再溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;C、硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,加入氯化鋇溶液之前不能產(chǎn)生沉淀,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;D、鎂燃燒生成氧化鎂,隨著反應(yīng)進行,固體質(zhì)量增大,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;故選:B。
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【題目】化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時容易分解,為保存該化肥,通常應(yīng)采取的措施是 ( )
A. 儲存?zhèn)}庫要注意通風(fēng) B. 如果受潮要放在太陽下曬干
C. 要經(jīng)常翻動包裝袋,防止結(jié)塊 D. 倉庫要盡量密封,保持低溫
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【題目】要用最簡便的方法證明可樂飲料中含有二氧化碳?xì)怏w,可將可樂飲料中的氣體( )
A. 收集在集氣瓶中,用燃著的火柴檢驗 B. 收集在集氣瓶中,加入澄清的石灰水
C. 將澄清的石灰水加入可樂飲料中 D. 通入澄清的石灰水中
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【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式并完成填空:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒___________________。
(2)甲烷(CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水____________________。
(3)用高錳酸鉀制氧氣______________________。
(4)銅綠受熱分解____________________________。
(5)紅磷燃燒______________________________。
(6)過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣_____________________________。
上述反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的是_____________________________。
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【題目】將燃著的小木條分別伸入下列氣體中,能使木條熄滅的是( )
①空氣 ②氧氣 ③二氧化碳 ④人呼出的氣體
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時進行的探究活動,請按要求回答問題:
(1)通過分析實驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的_____;
(2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng),其中C瓶在實驗中起____作用;
(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象:A中溶液顯紅色,B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀;
①寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________;
②不同的堿溶液中都含有OH-,所以,堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是_____(填字母序號);
(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖3所示,于是對其所含雜質(zhì)進行了探究.
【提出問題】_______________________
【提出猜想】猜想Ⅰ:查閱資料可知,工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl;
猜想Ⅱ:工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3,原因是_______________(用簡潔文字表述);
【進行實驗】
________________________________
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【題目】下圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)物是兩種氧化物,生成物中有單質(zhì)
B. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1∶1
C. 反應(yīng)前后,元素的化合價沒有發(fā)生變化
D. 反應(yīng)前后,原子的種類和個數(shù)不變
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【題目】下圖是實驗室常用的儀器與裝置,回答下列問題。
(1)寫出儀器名稱:B_________ C_________。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。這個實驗的發(fā)生裝置應(yīng)選用儀器___________(在A~G中選擇)組裝,實驗時通常在試管口塞一團棉花,作用是________。用H裝置收集一瓶干燥的氧氣,氣體從________(填“a”或“b”)端進入。
(3)下圖甲裝置可用于實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。某同學(xué)利用廢棄的汽水瓶組裝了乙裝置也可以完成該實驗,乙裝置與甲裝置相比,具有的優(yōu)點是_____、_______。
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