【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。

（1） ▲ ℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等；

（2）40℃時(shí)，若將40g乙（不含結(jié)晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ ，該溶液是 ▲ 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（3）40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，析出晶體（均不含結(jié)晶水）的質(zhì)量關(guān)系是： m(甲) ▲ m(乙) （填“﹥”、“﹦”或“﹤”）。

【答案】（1）20 （2）20% 不飽和 （3）>

【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，在20℃時(shí)甲乙相交，即20℃時(shí)甲乙的溶解度相等；

（2）40℃時(shí)，乙的溶解度為40g，即100g水中能溶解40g乙達(dá)到飽和狀態(tài)，那么40g水中可溶解16g乙物質(zhì)，將10g乙（不含結(jié)晶水）放入40g水中充分溶解，所得溶液屬不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；

（3）由甲乙的溶解度曲線可知，40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，即各100g飽和溶液中含甲更多，20℃時(shí)，甲乙的溶解度相等，那么降溫至20℃甲析出的晶體較多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究

（實(shí)驗(yàn)探究1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

（查閱資料）

pH值

7.5-9

10-11.9

12-14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)色

綠色

黃色

（得出結(jié)論1）三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液由_____色變?yōu)?/span>_____色。向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

a點(diǎn)表示的含義是___________。

（得出結(jié)論2）從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

①鎂燃燒的產(chǎn)物______

②最輕的氣體______

③標(biāo)出MnO2中錳元素的化合價(jià)_____

④地殼中含量最豐富的兩種非金屬元素結(jié)合的化合物______

⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____

⑥具有雙核10個(gè)電子的離子_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】概念之間存在并列、交叉和包含等3中關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是( )

序號(hào)

X

Y

Z

A

氧化物

純凈物

物質(zhì)

B

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

化學(xué)反應(yīng)

C

單質(zhì)

化合物

純凈物

D

飽和溶液

不飽和溶液

溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊無(wú)法離開的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣進(jìn)行了一系列研究。

Ⅰ.氧氣的制備

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a__________________，b___________________。

（2）用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________，

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________， 反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳____________________(填 “能”或“不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

Ⅱ .氧氣的收集

（1）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室不能用來(lái)收集氧氣的是____________________(填字母編號(hào))。

[實(shí)驗(yàn)一]用D裝置收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次。

[實(shí)驗(yàn)二]用D裝置收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40 秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次。

[實(shí)驗(yàn)三]用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)分析:

（2）由實(shí)驗(yàn)1、 2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是___________________，

（3）不考慮操作及藥品因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是____________________。

Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒

做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們對(duì)鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。

[問題一]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?

[查閱資料1]①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵，因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種:②氧化鐵為紅棕色固體，不能被磁鐵吸引，鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引;③鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應(yīng)，但無(wú)氣體產(chǎn)生。

[實(shí)驗(yàn)探究]將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻，然后研碎，________________________，說明濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中含有鐵。

[問題二]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢?

[查閱資料2]

①氧化鐵和四氧化三鐵分解溫度見下表:

②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵。

四氧化三鐵

氧化鐵

鐵

分解溫度/°C

1538

1400

/

熔點(diǎn)/°C

/

/

1535

[理論討論]根據(jù)上述探究及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫在___________________________，之間，此溫度范圍氧化鐵已分解。

[拓展延伸]

（1）氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________，

（2）有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵，若粉末的顏色___________________________，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都完全正確的是( )

物 質(zhì)

選用試劑(過量)

操作方法

A

銅粉(CuO)

稀鹽酸

加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌

B

CaO（CaCO3）

水

加水溶解、過濾

C

鐵粉 （鋅粉）

FeSO4

加FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

D

FeSO4溶液(CuSO4)

鋅粉

加入鋅粉充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：________________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（選填字母）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________，在用膠皮管連接收集裝置D中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口_________________，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的化學(xué)方程式為：_________________；選擇發(fā)生裝置B和收集裝置___________（選填字母序號(hào)），若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用 (NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（選填字母）。若選用G裝置代替E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從_______________（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無(wú)色氣體單質(zhì)。B、C均為組成元素相同的氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。

（2）寫出C轉(zhuǎn)化為D化學(xué)方程式_____。

（3）寫出B轉(zhuǎn)化為C化學(xué)方程式_____（合理即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是_______（填序號(hào)）。

A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 與氧氣是否反應(yīng)

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)，下同）收集裝置是_________。

（3）氮?dú)庠诤芏嘤蛴猛緩V泛，實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)狻?/span>

①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填序號(hào)）。

②氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝�，難溶于水，收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法，但不宜用排空氣法，除排水集氣法外，你還能想到的方法是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案