生活離不開水,水的知識有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是
過濾
過濾

(2)國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
①NH2Cl由
3
3
種元素組成,氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
7:1
7:1

②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑.
下列說法中,正確的是
ABD
ABD
(填字母序號).
A.臭氧屬于單質(zhì)            B.一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成
C.臭氧水是氧化物          D.臭氧水是混合物
(3)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達到國際泳聯(lián)衛(wèi)生標準,泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的
吸附
吸附
性.“水立方”還設(shè)計了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達到了
節(jié)約用水
節(jié)約用水
的目的.
分析:(1)過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法;
(2)①根據(jù)物質(zhì)的組成和元素的質(zhì)量比回答;
②根據(jù)物質(zhì)的分類、及分子的構(gòu)成回答;
(3)活性炭可吸附異味和色素等;循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等措施可以節(jié)約用水.
解答:解:(1)過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法;茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾;
(2)①NH2Cl由三種元素組成,氮元素與氫元素的質(zhì)量比是:14:(1×2)=7:1;
②A、臭氧(O3)是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故選項說法正確;
B、由臭氧(O3)化學(xué)式可知,1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成,故選項說法正確;
C、根據(jù)題意,臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,含有臭氧、水等物質(zhì),屬于混合物,不是純凈物,故不屬于氧化物;故選項說法錯誤;
D、根據(jù)題意,臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,含有臭氧、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項說法正確;
(3)活性炭凈水是利用它的吸附性,“水立方”還設(shè)計了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達到了節(jié)約用水的目的;
故答案為:(1)過濾;
(2)①3;  7:1;
②ABD;
(3)吸附;節(jié)約用水.
點評:本題主要考查了過濾原理的應(yīng)用,元素的組成、物質(zhì)的分類以及活性炭的作用,節(jié)約用水等知識,了解相關(guān)內(nèi)容即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?柳州)生活離不開水,凈化經(jīng)濟法的知識在日常生活中有著廣泛應(yīng)用.
(1)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,使用時會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,因此生活中常用
煮沸水
煮沸水
的方法來降低水的硬度.
(2)處來水廠常用二氧化氯(ClO2)來消毒.ClO2中Cl的化合價是
+4
+4

(3)家庭生活中不常用食醋(溶質(zhì)為醋酸,化學(xué)式為CH3COOH)洗去水壺內(nèi)壁附著的水垢(主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣).已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Mg+H2O,仿照上述反應(yīng)的化學(xué)方程式,寫出醋酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2
CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)別硬水和軟水;水
屬于
屬于
(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子

(2)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng)
能反應(yīng)
能反應(yīng)
不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用________來區(qū)別硬水和軟水;水________(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________.
(2)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)劇烈反應(yīng)緩慢反應(yīng)________不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年四川省廣安市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用    來區(qū)別硬水和軟水;水    (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是   
(2)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)劇烈反應(yīng)緩慢反應(yīng)    不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:填空題

生活離不開水,凈化經(jīng)濟法的知識在日常生活中有著廣泛應(yīng)用。
(1)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,使用時會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,因此生活中常用___________的方法來降低水的硬度。
(2)處來水廠常用二氧化氯(ClO2)來消毒。ClO2中Cl的化合價是_________。
(3)家庭生活中不常用食醋(溶質(zhì)為醋酸,化學(xué)式為CH3COOH)洗去水壺內(nèi)壁附著的水垢(主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣)。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2CH3COOH==(CH3COO)2Mg+H2O仿照上述反應(yīng)的化學(xué)方程式,寫出醋酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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