(2009?南崗區(qū)一模)哈爾濱市約有私家汽車21萬(wàn)輛,平均每百戶有6臺(tái)私家汽車.請(qǐng)結(jié)合如圖的兩幅圖,談?wù)剬?duì)此的感受.(從正反兩個(gè)方面回答)
(1)______
(2)______
實(shí)驗(yàn)測(cè)定,一般作為燃料的汽油中含碳65%,汽油燃燒后約有10%的碳會(huì)不充分燃燒,生成一氧化碳.一氧化碳是空氣的污染物質(zhì)之一.每臺(tái)汽車每天耗油5L(密度為0.9kg/L),按此計(jì)算全市私家汽車每天將向空氣中排放一氧化碳的質(zhì)量約為14 t.建議:______;______.

【答案】分析:從汽車的使用帶來(lái)交通方便和排放有害氣體造成空氣污染兩個(gè)方面考慮.
解答:解:(1)汽車進(jìn)入家庭,給人們出行帶來(lái)方便;提高生活質(zhì)量,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展等.
(2)汽車運(yùn)行時(shí),會(huì)產(chǎn)生尾氣,一氧化碳、一氧化氮等有害氣體,污染了環(huán)境;
建議:改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒,減少有毒氣體的排放;安裝尾氣凈化裝置,使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)再排放;減少私家車出行,多乘坐公交車;使用含碳量低的較清潔燃料汽車如壓縮天然氣汽車;使用新能源汽車等.
故答案為:(1)汽車進(jìn)入家庭,給人們出行帶來(lái)方便;(2)汽車尾氣污染了環(huán)境;安裝尾氣凈化裝置;使用新能源汽車.
點(diǎn)評(píng):分析問(wèn)題時(shí),有利就有弊要從兩個(gè)方面考慮問(wèn)題,尤其是汽車的尾氣污染問(wèn)題要熟記它的防治措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2009?南崗區(qū)一模)下列物質(zhì)的用途,是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

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(2009?南崗區(qū)一模)現(xiàn)有一瓶濃鹽酸,標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
(1)取用8mL如右圖所示標(biāo)簽的濃鹽酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸的質(zhì)量為_(kāi)_____g;配制此稀鹽酸所需要的儀器有膠頭滴管、燒杯、玻璃棒和______(填儀器名稱).
(2)利用剛配制的稀鹽酸來(lái)測(cè)定某金屬氧化物的化學(xué)式:取1.6g該金屬氧化物(RO),向其中滴入剛配好的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸14.6g.
①寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
②利用已知條件求解生成水質(zhì)量(x)的比例式
③金屬氧化物的化學(xué)式是______
④若向反應(yīng)后溶液中加入118.8g水后,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?南崗區(qū)一模)某活動(dòng)小組的同學(xué),在進(jìn)行酸和堿中和反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】小南同學(xué)的實(shí)驗(yàn):向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點(diǎn)滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn):向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點(diǎn)滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實(shí)驗(yàn)完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個(gè)潔凈的廢液缸中.這時(shí)有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流與討論】經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的猜想不合理.理由是______
【活動(dòng)與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并認(rèn)為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加入無(wú)色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無(wú)色.
乙同學(xué):向試管中加入無(wú)色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評(píng)價(jià)】在四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)做的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論可能是錯(cuò)誤的,其原因是:______.

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(2009?南崗區(qū)一模)如圖,燒杯中盛有飽和澄清的氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液.密度為1.2g/cm3,溶液中漂浮一木塊.
(1)如果使小木塊浸入水中的體積減小,可以采取的措施是______
A.加入Ba(OH)2固體;B.加水;
C.加KN03固體;D.恒溫蒸發(fā)一部分水
(2)如果往燒杯里加入適當(dāng)?shù)腍2SO4,其他條件均不改變,則木塊浸入液體中的體積將______(填“增大”、“減小”、“不變”),其原因是:______.

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(2009?南崗區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、雙氧水及以下儀器:

(1)利用上述藥品和所給儀器制取氣體.需要的儀器是______(填序號(hào));制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)若要檢驗(yàn)所制取的氣體,可以將發(fā)生裝置與A裝置連接,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______,并將發(fā)生裝置圖畫(huà)人方框內(nèi).

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