(7分)某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動。
探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示。(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應(yīng))

(1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是               (填化學式,下同)
(2)物質(zhì)D是                  。
探究二:設(shè)計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下圖二所示。

(3)樣品溶液的pH      7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是              溶液;
(4)第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是                                             ;
(5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是                                             ;第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質(zhì)是                                     
(1)Na2SO4  Na2CO3        (2)NaOH          (3)大于       BaCl2     
(4)有氣泡產(chǎn)生,上層清液由紅色變成無色
(5)第Ⅱ步加入過量氯化鋇溶液后,上層清液仍為紅色       NaCl BaCl HCl 
 
試題分析:有物質(zhì)的組成可知(1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是Na2SO4  Na2CO3 ;有酸堿鹽的性質(zhì)可知(2)物質(zhì)D是氫氧化鈉;由樣品溶液加入酚酞試液變紅可知(3)樣品溶液的pH>7,因為提純氯化鈉加入試劑甲和乙試劑后后的現(xiàn)象可以得到,試劑甲應(yīng)該與碳酸根和硫酸根反應(yīng),故為氯化鋇;(4)第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,上層清液由紅色變成無色,所加的試劑為鹽酸;(5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是第Ⅱ步加入過量氯化鋇溶液后,上層清液仍為紅色,第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,因為所加試劑是過量的且沒有去除,故還含有的溶質(zhì)是NaCl BaCl HCl。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)現(xiàn)有
A.熟石灰B.碳酸鋇C.苛性鈉D.氧化鐵
E.碳酸鉀      F.硫酸          G.氧化銅        H.鹽酸
八種物質(zhì),選用其中的物質(zhì),用化學式表示,寫在下列相應(yīng)的橫線上:
(1) 屬于紅色氧化物的是             ;    (2) 屬于不揮發(fā)性酸的是            
(3) 屬于易溶性堿的是               ;    (4) 屬于難溶性鹽的是              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)掌握初中化學中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學習化學的必備知識。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。(填物質(zhì)編號如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號    “;”相隔)
①CO2            ②KNO3溶液    ③Ag   ④CuSO4溶液    ⑤稀H2SO4
⑥NaOH溶液      ⑦Fe           ⑧NaCl溶液
(1)常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有          。
(2)常溫下能發(fā)生復分解反應(yīng)的組合有          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。
從化學的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。
物質(zhì)的組成與性能
用于食品添加劑
物質(zhì)名稱
物質(zhì)組成
主要化學性質(zhì)及在體內(nèi)變化
類別或作用
法律規(guī)定
碳酸氫鈉
NaHCO3
無毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳
膨松劑
可用

(還原性鐵粉)
Fe
比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng)
抗氧化劑
依據(jù)國家標準可用
食鹽
NaCl
易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀
調(diào)味劑
可用
甲醛
CH2O

防腐
國家嚴禁使用
亞硝酸鈉
NaNO2
易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀
發(fā)色劑、防腐劑
嚴格依據(jù)國家標準
(1)國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是                               。
(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營養(yǎng)強化劑,這是因為                                                                    。
(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉,其作用是       ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式                                    
(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體,結(jié)合表中信息,如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉        
                                                                              (包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論,只寫出一種方法即可)。
(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面,食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點是              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(9分)化學變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。(注:“——→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問題:
(1)按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律,完成圖5所示的“旅行”。
①若圖為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,
寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學方程式:                                (寫一個),該反應(yīng)屬于           (填基本反應(yīng)類型)。

②若上圖為氫元素的“旅行”路線,寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式:                    
                                       
(2)從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì),完成下圖所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學式。

              ,乙              ,丙              。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是
A.溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B.過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣
C.加熱蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D.實驗結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三角架上取下

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

制作饅頭時,需加入面堿(主要含碳酸鈉),如果面堿放多了,蒸出的饅頭會發(fā)黃,且口感不好。為除去過多的面堿,做饅頭時可加入適量的(   )
A.食醋B.食鹽C.料酒D.味精

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組固體物質(zhì),只用水不能進行鑒別的是
A.CaCO3、Na2CO3B.K2SO4、KClC.生石灰、熟石灰D.CuSO4、Fe2(SO4)3

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組離子在水中能大量共存,并形成無色溶液的是
A.Fe3、Cl、NO3B.K、NO3、OH
C.Na、H+、HCO3D.NH4、OH、SO42

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