4.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
液體試劑倒入燒杯
C.
傾倒液體
D.
加熱液體

分析 A、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈的方法進(jìn)行分析.
B、根據(jù)液體試劑倒入燒杯的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈,會(huì)引起酒精失火,造成危險(xiǎn),故A錯(cuò)誤;
B、液體試劑倒入燒杯中時(shí)可用玻璃棒進(jìn)行引流,圖中所示操作正確.
C、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,防止沸騰濺出,圖中所示操作正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn),長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害,建議限制能導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用.根據(jù)你對(duì)鋁元素的初步認(rèn)識(shí),請(qǐng)畫(huà)出鋁元素的原子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖:和寫(xiě)出由鋁元素與空氣中體積分?jǐn)?shù)為第二位的元素組成的化合物的化學(xué)式:Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)方程式或電離方程式,完全正確的是( 。
A.Zn(NO32═Zn2++NO3-B.Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn
C.Na2CO3═2Na++CO32-D.Mg(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2+MgSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)反應(yīng)時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)相符的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡黃色的火焰
C.鐵在潮濕空氣中生成黑色的鐵銹
D.BaCl2溶液滴入硫酸銅溶液中生成藍(lán)色的沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.市場(chǎng)上出售的牙膏種類繁多,每種牙膏中都添加有細(xì)粉末狀的摩擦劑,它能配合牙刷一起摩擦牙齒的表面,起到增強(qiáng)清潔牙齒的效果.
三種牙膏中的摩擦劑如下表:
牙膏名稱兩面針兒童牙膏納愛(ài)斯牙膏中華透明牙膏
摩擦劑    氫氧化鋁  碳酸鈣  二氧化硅
(1)可選作摩擦劑的物質(zhì)必須難溶于水.(選填“易溶于水”或“難溶,于水”)
(2)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備,小新設(shè)計(jì)了兩種制備酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:

方案二:

請(qǐng)任選其中一種實(shí)驗(yàn)方案,評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn).
(3)小新為了測(cè)定納愛(ài)斯牙膏中碳酸鈣的含量,稱取牙膏100g放入燒杯中,逐漸加入稀鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生(假設(shè)除碳酸鈣外,牙膏中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)生成氣體),共用去稀鹽酸200g.反應(yīng)完畢后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為278g.請(qǐng)計(jì)算納愛(ài)斯牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.金屬鎂主要用于火箭、飛機(jī)、輪船的制造.鎂在現(xiàn)代材料工業(yè)中需求量逐漸增大.海水中含有約0.129% 的鎂元素,僅次子氯和鈉.總儲(chǔ)量約1800億噸,開(kāi)發(fā)潛力很大.
(1)在提取鎂的生產(chǎn)過(guò)程中.需要濃縮海水,提高海水中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)的方法是利用太陽(yáng)(光)、風(fēng)等蒸發(fā)海水.
(2)使用NaOH或Ca(OH)2均可以將海水中的MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,已知NaOH每噸2300元,Ca(OH)2每噸1200元.從生產(chǎn)成本考慮,應(yīng)選擇哪種原料?(要求通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)時(shí),碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體是一氧化碳還是二氧化碳?或者是兩者都有呢?某學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)了探究.
(l)甲、乙同學(xué)分別提出了檢驗(yàn)一氧化碳的方案,但都被大家否定了.請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出乙方案不可行的原因(寫(xiě)出一種即可).
檢驗(yàn)方案不可行的原因
把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀察能否存活即使沒(méi)有一氧化碳,小動(dòng)物也可能會(huì)窒息死亡
點(diǎn)燃生成的氣體,觀察能否燃燒如果一氧化碳濃度太低,則氣體不能被點(diǎn)燃
(2)在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們把濾紙浸泡在磷鉬酸與氯化金鈀的黃色混合液中,制成試紙(試紙遇一氧化碳立刻變藍(lán)色,而遇二氧化碳不反應(yīng)).按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B裝置中的試紙沒(méi)有變色,C 裝置中的澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)如果調(diào)換B、C裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止加熱.將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象發(fā)生倒吸現(xiàn)象,導(dǎo)致試管破裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.氧氣不易溶于水B.氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
C.鎂帶能在空氣中燃燒D.汽油易揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)的運(yùn)用中,利用到其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
干冰做制冷劑
B.
石墨做電極
C.
活性炭用于防毒面具
D.
二氧化碳滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案