【題目】菜地里綠色蔬菜葉片邊緣發(fā)黃,小豆根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)建議父母買(mǎi)化肥改善現(xiàn)狀,以獲得好收成,他提出買(mǎi)的化肥是( 。
A.NH4ClB.Ca3(PO4)2C.KClD.CO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),下列推斷正確的是( )
A.一定無(wú)二氧化碳
B.可能含有氯化氫
C.一定有氫氣
D.一定有一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)①鹽水 ②自來(lái)水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤液氧⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ,屬于純凈物的是:_____________,屬于混合物的是:_______________。(用序號(hào)填空)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南中醫(yī)為我市中小學(xué)贈(zèng)送了防疫香囊,香囊含有黃酮素(C15H10O2)。有關(guān)敘述正確的是
A.黃酮素屬于有機(jī)物B.黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:2
C.黃酮素中含有氧分子D.黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)H通過(guò)下列操作就能達(dá)到提純目的的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( )
A.CaO(CaCO3):放入適量稀鹽酸
B.H2(HCl):通過(guò)足量氫氧化鈉溶液
C.N2(O2):通過(guò)足量紅熱的木炭
D.CO2(CO):通過(guò)足量灼熱氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生態(tài),人與自然和諧共生。濟(jì)南小清河生態(tài)逐漸恢復(fù),河水澄清魚(yú)蝦暢游。下列做法合理的是( )
A.在小清河周邊興建造紙廠
B.工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.大量使用農(nóng)藥和化肥
D.野炊后的生活垃圾隨意丟棄
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
① 寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):
② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 其中二氧化錳的作用是 , 可以選用的發(fā)生裝置是(填裝置編號(hào)),若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶,則集氣瓶中應(yīng)先裝滿。
③ 實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類(lèi)最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)類(lèi)似足球狀,它在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為;我國(guó)古代書(shū)法家用墨書(shū)寫(xiě)的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色的原因是 。
(2)CO常用于工業(yè)冶煉金屬,利用了它具有 性;干冰升華時(shí)要吸收大量的熱,可用于。
(3)工業(yè)上可用木炭粉還原氧化銅,若要制得6.4克的銅,需要木炭粉的質(zhì)量為克。
(4)碳酸鈉俗稱(chēng) , 是因?yàn)樗乃芤撼蕢A性;泡沫滅火器內(nèi)盛放的兩種藥品是濃鹽酸和碳酸鈉的濃溶液,滅火時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)后將滅火器倒置,即可用來(lái)滅火,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(5)偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮?dú)怏w在點(diǎn)燃的條件下生成了空氣中含量最多的氣體和兩種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,與常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定有關(guān)的是( )
A.用活性炭脫色制白糖
B.用金剛石切割玻璃
C.用碳素筆書(shū)寫(xiě)重要文件和資料
D.用石墨為主要原料制鉛筆芯
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