【題目】從①氧氣、②氮氣、③氫氣、④一氧化碳、⑤二氧化碳、⑥水蒸氣六種氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號填空。

（1）空氣中含量最多的 ；

（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是 ；

（3）未來最理想的氣體燃料是 ；

（4）可用作人工降雨的是 ；

（5）屬于污染空氣的氣體，且有毒是 。

（6）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有 。

【答案】（1）②； （2）①； （3）③； （4）⑤； （5）④； （6）⑥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示，下列從圖中獲取的信息中正確的是

A．兩種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

B．45℃時兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃，始終沒有晶體析出

D．20℃配制100g5%硫酸鈉溶液，若量水時俯視讀數(shù)，則所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

（1）某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g．

（2）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你進(jìn)行有關(guān)推斷．

①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 。

②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況。

③若測得原營養(yǎng)液中K＋和Cl－的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是 。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

D. 木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出黃色火焰，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是

A.氧氣 B.一氧化碳 C.煙塵 D.氮的氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的化學(xué)，有四位同學(xué)談了學(xué)習(xí)化學(xué)的感受，你不贊同的是

A．化學(xué)是一門實用的基礎(chǔ)科學(xué)，在人類社會的發(fā)展歷程中起著重要作用

B．學(xué)習(xí)化學(xué)可以提高人們科學(xué)素養(yǎng)，防止人們走入生活中的許多誤區(qū)

C．目前人類面臨的很多危機(jī)如能源問題、環(huán)境問題等都是化學(xué)造成的

D．利用化學(xué)實驗對物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年1月6日朝鮮實施氫彈試驗，與國際社會實現(xiàn)朝鮮半島無核化的目標(biāo)背道而馳。一旦發(fā)生核泄漏事件，放射物（如放射性碘）可能被附近民眾吸收，引發(fā)嚴(yán)重疾患。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．人類應(yīng)和平利用核能

B．核能一定不會造成環(huán)境污染

C．一旦發(fā)生核泄漏切不可接觸受污染的食物和水

D．放射性碘(質(zhì)子數(shù)53，中子數(shù)78)和加碘食鹽中的碘(質(zhì)子數(shù)53，中子數(shù)74)為同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從氧氣、氮氣、干冰、明礬、水、鐵粉、酒精、生石灰八種物質(zhì)中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

（1）可用于人工降雨是 ；

（2）可用于吸附水中懸浮的雜質(zhì)的是 ；

（3）醫(yī)療上常把碘溶于配成溶液用于消毒:

（4）食品包裝袋內(nèi)常常有一小包 ，稱為“雙吸劑”，防止食物受潮和變質(zhì)。

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同步練習(xí)冊答案