【題目】某同學(xué)利用銅粉與空氣中氧氣在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)的原理來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示,下列分析錯(cuò)誤判是.
A. 銅粉用量的多少,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
D. 在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5
【答案】D
【解析】
A. 銅粉用量的太少,導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng),使測(cè)定結(jié)果偏小,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,正確;B. 磷燃燒時(shí)放出大量熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù),否則氣體因受熱膨脹,導(dǎo)致體積減少的量偏少,測(cè)定結(jié)果偏小,正確;C. 為防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等,應(yīng)在具支試管上固定小氣球。在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,為使空氣中的氧氣充分反應(yīng),應(yīng)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng),正確;D. 在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)和玻璃管內(nèi)氣體總體積的1/5,錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
① 鎂條燃燃:___________________________________________.
② 有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng):_____________________________ .
③ 鐵與硫酸銅反應(yīng):___________________________________ .
④ 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:___________________________________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空
①硫酸根離子______;②可用于急救病人的氣體是______;③氯化銨的化學(xué)式______;④過(guò)氧化氫分子由____構(gòu)成。⑤寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式______.
(2)等質(zhì)量的氧氣和二氧化硫的混合氣體中,硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種重要的自然資源。
(1)空氣中氧氣是對(duì)生物生存至關(guān)重要的一種成分,它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_______,在自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是_______________。
(2)空氣中分離出來(lái)的氮?dú)馐且环N重要的化工原料。下列關(guān)于于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲥e(cuò)誤是____。(填序號(hào))
① 燈泡填充氣 ② 醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)
③食物充氮防腐 ④ 用氮?dú)馓畛洹疤娇諝馇颉?/span>
(3)課本中用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣含量,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________,紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),由此推知氮(dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是(各寫(xiě)一條);______________、______________。利用該裝置測(cè)定氧氣含量時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往偏小,原因是(寫(xiě)一條);______________________________。
(4)農(nóng)村有句諺語(yǔ):“雷雨發(fā)莊稼”。就是打雷下雨的時(shí)候,在閃電的作用下,首先是空氣中的氮?dú)馀c少量氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO,再經(jīng)過(guò)一系列的變化轉(zhuǎn)化為農(nóng)作物所需的肥料。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________。
(5)雷雨過(guò)后的空氣更加清新。原因之一是雷雨時(shí),在雷電的作用下產(chǎn)生大量的空氣負(fù)離子,被稱為“空氣維生素”。就是一種空氣負(fù)離子,符號(hào)中右下角的2表示______________________,右上角的2表示_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的裝置圖:
(1)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為____。圖甲中儀器①名稱是____。如果用圖乙裝置收集二氧化碳,應(yīng)該將導(dǎo)管a與____(填序號(hào))導(dǎo)管連接。如果用乙裝置檢驗(yàn)二氧化碳,需要在集氣瓶中裝入部分____溶液,將二氧化碳從____導(dǎo)管通入,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為____。
(2)如果用甲裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為____。為獲得平穩(wěn)的氧氣流,可將其中儀器①換成____。
(3)用軟塑料瓶丙收集滿一瓶二氧化碳,倒入圖中所示體積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩后會(huì)觀察到____。取出瓶中部分液體裝于試管中,滴加幾滴石蕊試液,石蕊試液變成____色。
(4)已知相同條件下氣體的密度與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比,根據(jù)圖丁中的現(xiàn)象,可以推測(cè)氣球中的氣體不可能是____。
A.氫氣 B.氧氣 C. 空氣 D.二氧化硫
(5)圖戊中向燒杯中傾倒二氧化碳,看到的現(xiàn)象是____,說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一一些裝置制備氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: a____________;b___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,選用________ (填序號(hào))為發(fā)生裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集O2,可選用____或者_____(填序號(hào))裝置, 理由是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣。氫氣是種難溶于水、密度比空氣小的氣體,若要制取一瓶比較純凈的氫氣, 可選用的裝置組合是 __________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%,則另 兩種氣體不可能是( )
A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”。苯(化學(xué)式C6H6)和六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成 B. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1
C. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10% D. 六氯苯有6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①硅原子______,②氮分子______,③氧離子______,④銨根________,
⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)__________,⑥含氧量最高的氧化物__________。
(2)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①加熱碳酸氫銨固體___________,②石蠟在空氣中燃燒________,③鐵絲在空氣中燃燒________。
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____(填序號(hào))。
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