【題目】鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,工業(yè)上用途非常廣泛。鹽酸是胃酸的主要成分,它能促進食物消化,抵御微生物感染。

1)工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹,寫出化學方程式_____。

2)①如圖所示,小明進行鹽酸和氫氧化鈉的酸堿中和實驗,根據(jù)圖示可知,小明是把_____加入到了另外一種溶液中。

②寫出A處溶液中溶質的化學式_____。從B點到C點,氯化鈉的質量分數(shù)逐漸_____(填“增大”“減小”或“不變”)。

3)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程中無明顯的現(xiàn)象,為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,應該如何操作_____?

4)為探究鹽酸與金屬反應的規(guī)律,某實驗小組進行了如下實驗:取等質量、同形狀的鐵片、鎂片、鋅片,分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應,用溫度傳感器測得反應溫度變化曲線如下圖所示。


①寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式_____

②請分析反應中溫度升高的原因_____。

【答案】 稀鹽酸 NaOHNaCl 減小 在盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入酚酞溶液,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,當溶液的顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色時,停止滴入稀鹽酸,此時氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應。 金屬與稀鹽酸反應時放出熱量

【解析】

1)鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式:;

2)①鹽酸呈酸性,而氫氧化鈉溶液呈堿性,根據(jù)圖中信息可以知道起始溶液呈堿性,所以可以判斷是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中;

②從圖中可以判斷當加入溶液為5g時,溶液呈堿性,即加入的鹽酸量不足,而氫氧化鈉和鹽酸反應生成了氯化鈉,所以此時溶液中的溶質為:氯化鈉和氫氧化鈉;B點是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應生成氯化鈉和水,B點后氯化鈉的質量不變,隨著鹽酸不斷加入,溶液的質量不斷增大,所以氯化鈉的質量分數(shù)減;

3)為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,設計如下實驗:向加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,若觀察到溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色,則證明二者恰好完全中和;

4)①鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式;

②反應過程中溫度升高的原因:金屬單質和酸反應放熱。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質量分數(shù),老師在實驗室稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯(燒杯的質量為30g)。然后再加入50g稀硫酸,使之充分反應后,稱量燒杯及燒杯中物質的總質量為85.6g(已知該反應中稀硫酸恰好反應完,雜質不參與反應)。請計算:

1)產生氫氣的質量是多少?

2)稀硫酸中溶質的質量分數(shù)?(精確到0.1%

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【題目】每年5月第三周是中國的全民營養(yǎng)周。全民營養(yǎng)周旨在傳播核心營養(yǎng)知識,提高健康素養(yǎng),建立營養(yǎng)新生活,讓營養(yǎng)意識和健康行為代代相傳,實現(xiàn)營養(yǎng)夢、健康夢、中國夢。下列有關說法不正確的是( )。

A.亞硝酸鈉常用作食品發(fā)色劑和防腐劑,可在食品中大量使用

B.我們應當妥善保存食物,不吃霉變或超過保質期的食物

C.健康飲食金字塔可以指導民眾合理膳食營養(yǎng),保持身體健康

D.人體中鈣、鐵、碘元素缺乏或過量均會引發(fā)疾病,應合理攝取

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1是鋰元素、溴元素在元素周期表中的信息,圖2是四種粒子的結構示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:


1)請寫出關于溴元素的一條信息______

2)鋰元素與溴元素的本質區(qū)別是______。

3)圖2表示的粒子中,具有相對穩(wěn)定結構的是______填字母序號。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰生石灰和氫氧化鈉固體的混合物樣品的成分,進行了如下實驗:取少量堿石灰樣品于燒杯中,向其中加入足量水,充分溶解后,過濾,得到固體A和溶液B,并對固體A和溶液B的成分展開了探究活動。

探宄活動一:固體A的成分是什么?

(實驗驗證)取一定量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產生。固體A中一定含有______填化學式。

探究活動二:探究溶液B中溶質成分是什么?

(猜想與假設)猜想①; NaOH;猜想②:;猜想③:NaOH;猜想④:NaOH______。

(實驗探究)小明、小強同學分別進行如下實驗并得出相應的結論:

小明同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,則溶液B中溶質一定含有NaOH。

小強同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產生大量氣泡,則溶液B中溶質是。

(反思與評價)同學們認真分析上述兩位同學的實驗,認為他們的結論均有不足之處,不能確定溶液B中溶質的成分,請指出小明同學結論的不足之處是______。為進一步確認溶液B中溶質的成分,同學們繼續(xù)做了如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟Ⅰ:取少量溶液B于試管中,加入 ______

有白色沉淀生成

猜想③正確

步驟Ⅱ:取步驟Ⅰ中上層清液少許于試管中,向其中滴加硝酸銅溶液。

______

(反思與拓展)

實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱。綜合以上探究,下列對堿石灰樣品成分分析正確的是______填字母序號。

A 一定含有NaOH

B 一定含有

C 一定含有CaO

D 至少含有NaOHCaO中的一種

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:


1)圖中標示儀器(1)的名稱______________

2)用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同)。如果用G裝置收集氧氣,氣體應從_______端進入(填“a”或“b”)。

3)實驗室制取CO2時應選用的裝置圖是______,反應的化學方程式為_____

4)乙炔(C2H2)是一種難溶于水、易燃燒的氣體,實驗室用碳化鈣(俗稱電石,化學式為CaC2)與水常溫下反應制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________(填序號,下同)。要收集較為純凈的乙炔應選用的收集裝置是___________

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【題目】Na2SO3在食品、印染等行業(yè)中有著廣泛的應用。某研究小組設計了以下實驗流程,用Na2CO3溶液吸收SO2制備 Na2SO3。

1)操作a的名稱是_____

2H2SO3的名稱為亞硫酸,則Na2SO3的名稱是_____,其中硫元素的化合價為_____。

3SO2CO2具有相似的化學性質,根據(jù)CO2NaOH的反應,寫出SO2NaOH反應的化學方程式_____。

4)若64gSO2全部轉化為Na2SO3,理論上生成Na2SO3的質量是_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長。碳、鋁元素的相關信息如右圖,有關說法正確的是

A. 它們的化學性質相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對原子質量為26.98g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象與所述實驗相符的是( 。

A

B

C

D

向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水

t℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

A. AB. BC. CD. D

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