【題目】鹽城的城市建設可謂是日新月異,在城市建設、生產(chǎn)、生活中材料有著廣泛的應用。
(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導熱性的是________(填序號),一般銅導線外面包有聚乙烯絕緣層,聚乙烯屬于________材料。
(2)鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的___________共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是_____________(要求一種方法即可)。
(3)化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗一判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是___________;根據(jù)實驗二的現(xiàn)象應得出的結(jié)論是__________。
(4)苗苗同學向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,充分反應后過濾,濾液呈淺綠色,再向濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,足夠時間后取出,鐵釘表面無變化。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認為正確的是_____________(填序號)。
A. 濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu
B. 濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒有Mg
C. 濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4 、CuSO4
D. 濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒有CuSO4
(5)為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取3份該混合物各20g,分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中,測得三組實驗數(shù)據(jù)如表:
第I組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | |
稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 |
溶解固體的質(zhì)量/g | 10.0 | 16.0 | 16.0 |
根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:
①第I組實驗中反應物___________(填“氧化銅“、“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應完。
②20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量分數(shù)分別為____________。
③計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________(寫出計算過程)
④將第Ⅱ組混合物過濾,在濾液中滴加10%的NaOH溶液,畫出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。
___________________
【答案】 A 合成 O2\H2O 洗凈擦干(合理即可) 鎂與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡的速率快 Cu的活動性比Hg強 B D 稀硫酸 80% 24.5%
【解析】(1)鐵鍋主要利用金屬具有良好導熱性;銅導線主要利用了金屬的延性和導電性;鋁箔主要利用了金屬的展性;鐵錘主要利用金屬的硬度、強度大的性質(zhì);聚乙烯屬于塑料的一類,屬于有機高分子合成材料;(2)鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是用完后及時擦干;(3) 金屬活動順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是鎂與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡的速率比鐵快;實驗二的現(xiàn)象是銅的表面有銀白色固體生成,溶液由無色變成藍色,說明銅能與硝酸汞反應,應得出的結(jié)論是Cu的活動性比Hg強;(4)向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,鎂先與硫酸銅反應,然后再與硫酸亞鐵反應。充分反應后過濾,濾液呈淺綠色,說明硫酸亞鐵有剩余、鎂粉一定完全反應;再向濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,足夠時間后取出,鐵釘表面無變化,說明硝酸銅完全反應。故反應后溶液中的溶質(zhì)有剩余的硫酸亞鐵和生成的硫酸鎂;固體中一定有銅,可能有鐵;選BD;(1)由題中的數(shù)據(jù)分析可知,20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量16g,樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù):16g÷20g×10%=80%;由題中數(shù)據(jù)分析知,10g氧化銅一定能將50稀硫酸中的溶質(zhì)完全反應。
(2)設:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
8098
10g50gx
80/10g=98/50gx
x=24.5%
答:所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24.5%.
(3)設和16g氧化銅反應的稀硫酸質(zhì)量為y,生成的硫酸銅的質(zhì)量為z.
CuO + H2SO4 ═ CuSO4+H2O
80 98 160
16g 24.5%y z
80/98=16g/24.5%y y=80g
80/160=16g/z z=32g z=32g
設和(100g-80g)稀硫酸反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為m.
H2SO4 + 2NaOH=Na2SO4+2 H2O
98 80
(100g-80g)×24.5% 10%m
解得m=40g因為向有稀硫酸和硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液時,可以看成氫氧化鈉溶液先和硫酸反應,再和硫酸銅反應,所以我們得到起點坐標(40,0).
設和生成的硫酸銅反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為n,反應生成的沉淀的質(zhì)量為w.
CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+Na2SO4
160 80 98
32g10%n w
解得n=160g,w=19.6g
和剩余的稀硫酸以及硫酸銅反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量總和是40g+160g=200g,所以我們得到折點坐標(200,19.6),故繪制圖象如下圖.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語表示:
鋁原子___;二氧化氮分子___;氯化鈉中的陽離子___;人體中含量最多的物質(zhì)_______
(2)請用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.硫酸銅 b.鹽酸c.碳酸鈉 d.熟石灰
①可用于改良土壤酸性的是 ______②侯氏制堿法制的堿_______
③用作配制波爾多液的鹽___; ④可用于金屬表面除銹的是_____;
(3)用化學方程式表示以下反應:
①銅和硝酸銀溶液____ ②氯酸鉀制氧氣_______
③鐵絲在純氧中燃燒_____ ④電解食鹽水得到燒堿、氯氣和氫氣_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標出儀器 a 的名稱_____。
(2)實驗室通常利用上圖中_____裝.置.的.組.合.制取二氧化碳(選填字母),該反應的化學方程式為_____________。
(3)選用 E 裝置收集氧氣的原因是_____。
(4)工業(yè)上煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取 5.6t 氧化鈣,理論上需要含 碳酸鈣 80%的石灰石的質(zhì)量是多少________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:
【查閱資料】鐵的活動性比銅強。
【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。
主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ____________ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____________ |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式____________________。
【交流反思】三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。
【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:
(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;
(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度;
(3)盒屬與_________是否反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】玫瑰花中含有丁香油酚等,因而具有特殊的香味,丁香油酚的化學式為C10H12O2。下列說法錯誤的是( )
A. 丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶8
B. 丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為12/164×100%
C. 丁香油酚分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為5∶6∶l
D. 一個丁香油酚分子由10個C原子、12個H原子和1個O2分子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,圖-3為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
圖-3
A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
B. 反應前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變
C. 反應前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化
D. 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%氫氧化鈉溶液。
(1)用氫氧化鈉固體和水配制溶液,需氫氧化鈉固體的質(zhì)量為____ g。
(2)按要求配制好溶液后,取其中100g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需加水的質(zhì)量為____ g。
(3)過氧化鈉是一種淡黃色固體,能與水發(fā)生化學反應,其反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑,F(xiàn)將7.8g過氧化鈉投入到100g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中,完全反應。求反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_________(寫出計算過程,最后結(jié)果精確到0.1% 。)
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【題目】某實驗學校老師設計了下 圖四種裝置來幫助學生學習和理解質(zhì)量守恒定律 請 你 起來參與他們的課題。
【 查閱資料】 ①白磷一般在40℃左右燃燒 而紅磷要在 240℃左右才能燃燒, 白磷在空氣中燃燒生成的白煙會污染空氣;
②氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的定義,首先確定 A 裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律,理由是__________。
(2)根據(jù)實驗裝置的設計,又確定_________裝置驗證質(zhì)量守恒定律會導致實驗失敗, 理由是_________。
(3)B裝置可以驗證質(zhì)量守恒定律,為了使實驗更環(huán)保,可采用__________________的方法,使瓶中的白磷燃燒 確保裝置始終密閉。
(4)C裝置中NaOH溶液的作用是_________,若把NaOH溶液全部清除,實驗 (填" 能" 或“不能”) 成功,理由是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列所示的四個圖像,能正確反映對應變化關(guān)系的是
A.電解水
B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉
C.加熱一定質(zhì)量的離錳酸鉀
D.向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
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