【題目】某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2C03溶液做“Na2CO3CaCl2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)

果如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氯化鈣的質(zhì)量/g

碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

碳酸鈣的質(zhì)量/g

1

1.11

80

1

2

2.22

80

2

3

4.44

80

4

4

6.66

100

5

5

11.1

160

X

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:

(1)哪幾次反應(yīng)碳酸鈉有剩余__(填序號(hào))。

(2)表中X的值是_______

(3)試計(jì)算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

【答案】 1、2 8 5.3%

【解析】(1)通過分析比較表中的數(shù)據(jù)隨著氯化鈣質(zhì)量的倍數(shù)增加,生成碳酸鈣的質(zhì)量也是按倍數(shù)增加,故氯化鈣與碳酸鈣的質(zhì)量比為1.11:1,當(dāng)?shù)谒拇温然}的質(zhì)量增加為第一次的6倍時(shí),生成碳酸鈣的質(zhì)量是第一次碳酸鈣的質(zhì)量的5倍,說明碳酸鈉溶液完全反應(yīng),氯化鈣有剩余,故碳酸鈉與碳酸鈣的質(zhì)量比為100:5=20:1,故氯化鈣、碳酸鈣與碳酸鈉的質(zhì)量比為1.11:1:20,故第3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng),故實(shí)驗(yàn)1、2中碳酸鈉有剩余;

2)在第5次實(shí)驗(yàn)中按氯化鈣、碳酸鈣與碳酸鈉的質(zhì)量比為1.11:1:20進(jìn)行計(jì)算,氯化鈣有剩余,生成碳酸鈣的質(zhì)量為160,X=8;

(3)第3次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉恰好完全反應(yīng),設(shè)80g碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl

106 100

X 4g

=,得x=4.24g

碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10

C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(I)鈣元素____ (2)氧氣____

(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)____(4)鐵的氧化物____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年三鹿問題奶粉事件使許多嬰幼兒產(chǎn)生不良影響,長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,造成膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。由于食品和飼料工業(yè)蛋白質(zhì)含量測(cè)試方法的缺陷,三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加劑,以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)。已知三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,試計(jì)算:

(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量_____

(2)三聚氰胺由_____種元素組成,其中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是_____

(3)三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.下列是研究燃燒的條件及氧氣、水、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示,回答問題。

(1)A中先燃燒的是白磷,結(jié)論是________。

(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

(3)C實(shí)驗(yàn)可以得出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)是______。

(4)通過D中的實(shí)驗(yàn)操作后收蒸餾水,滴入肥皂水的現(xiàn)象為_____,產(chǎn)生水蒸氣

現(xiàn)象的微觀解釋是_________

Ⅱ.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問題。

取甲反應(yīng)后的溶液,滴加Na2 CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙所示,則c點(diǎn)的含義是_______,與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_______g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請(qǐng)回答:

①如圖所示裝置可以研究水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________,a處氣體可以用________________檢驗(yàn)。

②有四種微粒的微觀示意圖如下,其中能構(gòu)成單質(zhì)的是_______________。

③某興趣小組同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末):

I.甲同學(xué):在一支試管中加入約5mL的水,滴加1-2滴紅墨水,往試管中加少量活性炭,振蕩,發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中,未能觀察到預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

II.乙同學(xué):在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上,用玻璃棒將一團(tuán)棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖),請(qǐng)問此處棉花的作用__________________________

III.丙同學(xué):丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,又增加了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的是什么_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,(裝置氣密性良好),有關(guān)分析中正確的是( )

A. 進(jìn)入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一

B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭

C. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

D. 燃燒停止后立即打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫在橫線上:

太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能。玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅__________,且變色玻璃中含有銀離子__________,銅制鏡框使用時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中碳元素的化合價(jià)+4價(jià)________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、過氧化氫溶液、稀鹽酸、大理石,以及制取氣體的常用裝置:

(1)標(biāo)號(hào)儀器②的名稱:____________ ;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ____________________ ,發(fā)生裝置B與C相比,C的優(yōu)點(diǎn)是________,可選用裝置E收集二氧化碳,該氣體應(yīng)從________ (填“a”或“b”)進(jìn)入E中。

(3)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取較為純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,可選用的裝置組合為_________(填寫序號(hào))。

(4)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解。

【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化作用呢?

【作出猜想】

Ⅰ:鐵銹不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ:鐵銹參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ:鐵銹是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

【實(shí)驗(yàn)探究】用天平稱量0.2g鐵銹,取5mL5%的雙氧水于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:

a.步驟③中立即有氣泡冒出,帶火星的木條復(fù)燃;步驟⑥稱量結(jié)果為____,猜想Ⅰ、Ⅱ不成立。

b.若步驟⑦的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與步驟③相同,則猜想____成立。

c.步驟①的目的是____;步驟④需用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、___

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