【題目】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由____________________種元素組成．

（2）磷酸鈣[Ca3(PO4)2]也是一種補(bǔ)鈣劑，3.1g磷酸鈣與____________________g碳酸鈣（CaCO3）含有鈣質(zhì)量相等。

（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是多少？（要求寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）____________________

【答案】三 30 0.6g

【解析】

（1）碳酸鈣的化學(xué)式可知，它是由鈣、碳、氧三種元素組成的；

（2）由題意，31g磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量為：31g× ×100%=12g，需碳酸鈣的質(zhì)量為：12g÷×100%=30g；
（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是：2g×75%××100%=0.6g．故答案為（1）三；（2）30；（3）0.6g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的___________（“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是________________。

（3）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，____，過(guò)濾，洗滌，干燥。

（4）t1℃時(shí)，將A、B、C各8 g分別加入盛有50g水的燒杯中， 充分溶解，所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如下圖所示。

（已知）：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應(yīng)。但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

0

40

80

Ca(OH)2溶解度/g

0.187

0.141

0.094

Ba(OH)2溶解度/g

1.67

8.22

101.4

（1）寫(xiě)出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（2）除了水之外，進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是 和 ，請(qǐng)你推測(cè)分離池中操作②的方法是 （選填“A”或“B”）。

A．降溫，過(guò)濾； B．加熱，過(guò)濾

（3）寫(xiě)出由溶液B制取產(chǎn)品的化學(xué)方程式： ；

（4）以下相關(guān)說(shuō)法正確的是 。

A．對(duì)礦石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng)

B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)

C．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)

D．廢渣需要經(jīng)過(guò)洗滌才能棄渣，是為了保護(hù)環(huán)境，同時(shí)充分利用原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）請(qǐng)從氫氧化鈉、硫酸、氧化鈣、碳酸鈉、氫氣、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。

①一種理想的清潔高效能源____________

②用作食品干燥劑的氧化物____________

③可以改良酸性土壤的堿_____________

④侯氏制堿法制得的“堿”____________

（2）在剛剛結(jié)束的濟(jì)南市化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾橹?/span>,有一個(gè)“測(cè)定廚房中物質(zhì)的酸堿性”實(shí)驗(yàn),用到的紫甘藍(lán)試液在不同pH的溶液中會(huì)發(fā)生顏色的變化。紫甘藍(lán)試液中含有一定量的花青素（化學(xué)式為）,花青素的顏色會(huì)因溶液的酸堿度不同而發(fā)生改變。因此,花青素可作為天然的酸堿指示劑。根據(jù)以上提供的信息完成下列問(wèn)題:

①花青素屬于___________（填“有機(jī)物”、“氧化物”、“混合物”中的一項(xiàng)）。

②花青素由____種元素組成,其中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③花青素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是__________。

④實(shí)驗(yàn)中也可以用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度,請(qǐng)簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的方法: _______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鏌是2017年剛確定中文名稱(chēng)的元素，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鏌的原子序數(shù)是115B.鏌屬于金屬元素

C.鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為115D.鏌的相對(duì)原子質(zhì)量為288g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中粒子共表示_______種元素；

（2）圖中表示陰離子的是_________（填序號(hào)）；

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是______（填序號(hào)）；

（4）粒子A與粒子D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成化合物的化學(xué)式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-D是已學(xué)過(guò)的物質(zhì)。A和B的組成元素相同,在常溫下均為液態(tài),向A中加入少量二氧化錳生成物質(zhì)B和C，已知硫在C中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種帶有刺激性氣味的氣體D。根據(jù)以上現(xiàn)象,回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式：______；

（2）硫在C中反應(yīng)生成D的基本反應(yīng)類(lèi)型是______指分解、化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用燃燒法測(cè)定某化合物的組成�，F(xiàn)取1.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4gCO2和3.6gH2O下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.該化合物中含碳元素1.2gB.該化合物中可能含氧元素

C.該有機(jī)物中氧元素的質(zhì)量為0.2gD.該化合物只含有C、H兩種元素，不含O元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng)：a_____，b_____

（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是_____，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____。B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_____。若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____（填①或②）通入。

（4）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

（5）用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在_____。

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